山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件课件3 （新版）北师大版.pptVIP

* 1﹑请在下列空格中填上适当的条件，使△ABC≌△DEF。 在△ABC和△DEF中 ∵ ∴△ABC ≌△DEF（ ） A B C D E F SSS AB=DE BC=EF AC=DF ASA ∠A=∠D AB=DE ∠B=∠DEF AC=DF ∠ACB=∠F AAS ∠B=∠DEF BC=EF ∠ACB=∠F BC=EF A B C D E 1 2 2﹑如图，已知，∠C＝∠E，∠1＝∠2，AB＝AD， △ABC和△ADE全等吗？为什么？ 解： △ABC和△ADE全等。　　　　 ∵∠1＝∠2（已知）　　　　　　　　　 ∴∠1＋∠DAC＝∠2＋∠DAC　　　　　 即∠BAC＝∠DAE　 在△ABC和△ADE 中　　　　　　 ∴ △ABC≌△ADE （AAS） △ABC中，给出两边一角时会有哪些情况？ AB AC ∠A AB AC ∠B AB AC ∠C AB BC ∠B AB BC ∠A AB BC ∠C AC BC ∠C AC BC ∠A AC BC ∠B AB AC ∠A AB BC ∠B AC BC ∠C 1、两边及夹角 2、两边及其一边的对角 AB AC ∠A AB AC ∠B AB AC ∠C AB BC ∠B AB BC ∠A AB BC ∠C AC BC ∠C AC BC ∠A AC BC ∠B 两边及夹角分别相等 试一试：画一个三角形，使它的两边分别为4cm、6cm 这两边的夹角为 结论： 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等. 简称为“边角边”或“SAS” 分别找出各题中的全等三角形，并说明理由. 图1 图2 △ABC≌ △FDE △ABC≌ △CDA 学以致用 小颖作业本上画的三角形被墨迹污染,她想画出一个与原来完全一样的三角形,她该怎么办呢? 你能帮帮小颖吗? 两边分别相等及其一组等边的对角相等 结论： 1、两边分别相等且其中一组等边的对角 相等的两个三角形不一定全等. 即：“边边角”或“SSA”不能判定全等. 试一试：画一个三角形，使它的两边分别为4cm、6cm 长度为4cm的边所对的角为 2、说明一个结论不成立时，我们可 使用举反例的方法. 1.小明做了一个如图所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ，小明能不用测量就知道EH=FH吗？ D E F H 2.如图，两辆轿车从路段AB（南北方向）的一端A 出发，分别向东、向西行进相同的距离，到达C、 D两地.此时C、D到B的距离相等吗？为什么？ 变式1：如图，在△BCD中，BD=CB，BA是 ∠DBC的角平分线，线段AD与AC有 怎样的关系？试说明理由. 变式2：如图，在△BCD中，BD=CB， 线段BA与DC有怎样的位置关系？ 试说明理由. AD=BD BA是 ∠DBC的角平分线， *