北京市和平北路学校七年级生物上册 1.2.3 生物对环境的适应和影响课件 新人教版.pptVIP

北京市和平北路学校七年级生物上册 1.2.3 生物对环境的适应和影响课件 新人教版.ppt

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体色与环境色彩一致 便于隐藏捕食 甲虫对传播花粉的作用 松鼠以松子为食 鬼针草利用人的活动传播种子 竹节虫属于何种适应现象? 能完全适应它生活的环境吗? 这是保护色还是拟态? 如何区分? 某种螳螂的若虫,数一数,共有几只? 冬季森林里的雪兔换上了白毛,可以适应降雪后的环境,但是,当降雪延迟,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现,这种现象在生物学上称:   A.保护色 B.适应性   C.生存斗争     D.适应的相对性 在一个森林里,有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇,它们分别属于何种适应情况? 色彩不鲜艳的无毒蛇: 色彩鲜艳的有毒蛇: 色彩鲜艳的无毒蛇: 一、提出问题: 植物对空气湿度有影响吗? 二、作出假设: 植物对空气湿度有影响 三、制定计划: 1、测量地点和时间? 你选择的地点是: 裸地? 草地? 茂密的灌丛? 2、分工? 3、注意事项? 四、实施计划: 测量 记录数据 五、得出结论: 分析和处理数据 得出结论: 植物能增加空气湿度 六、表达和交流: 汇报本组结果; 取得其他组的数据,作图比较: 同一时间不同环境的湿度变化 同一环境不同时间的湿度变化 竹节虫 拟态 不能完全适应 欣 赏 与 练 习 保护色强调体色与环境相似;拟态强调形状色泽与生物或非生物相似。 马达加斯加败叶螳螂 拟态 拟态 一种叶 “虫脩(xiu)” 如此鲜艳的色彩,犹如鲜花一般,是警戒色还是拟态?   除色彩外,还应看是否具有恶臭或毒刺。有则为警戒色,否则为拟态。 拟态 1 2 3 4 花 √ 食蚜虻(无毒) 拟态 黄蜂(有毒) 警戒色 保护色 警戒色 拟态 填空: 1、蚯蚓生活在有机物丰富的土壤 中说明了( )蚯蚓多 的地方土壤疏松,土壤肥力大说 明( )。 2、地衣能生活在岩石上和树皮上, 说明( )而地衣酸能 使岩石转化为土壤,说明( )。 生物适应环境 生物影响环境 生物适应环境 生物影响环境 3、森林净化空气、调节气候说明( ),地衣生在岩石上( ) A生物适应环境 B生物影响环境 C环境影响生物 D什么都不是 4、蛔虫生活在人消化道内,身体 表面有角质层对蛔虫生活( ) A适应 B影响 C保护 D、抵御 B A A 三、生物对环境的影响 分组探究 “植物对空气湿度的影响 1、探究空气湿度要用什么仪器? 2、当裸地、草地上有小洼时能 把干湿计放在水洼边吗? 3、在草地的同一处测得早、中、 晚的湿度有何不同?能将曲线画 在一个坐标图上吗? 4、记录测量数据时为何要算出平 均值为测量的数值? 5、裸地、草地、茂密灌丛中的湿 度有区别吗? * 环境 非生物因素 (影响某种生物生活的其他生物) 阳光 温度 水 空气等 捕食关系 合作关系 竞争关系等 环境对生物的影响 生物因素 第三节 生物对环境的适应和影响 骆驼刺 资料分析 分析19页资料 沙漠地区降雨量少,能生长植物是因为它生活的区域有地下水源,骆驼刺的根长得非常长,而且比地上部分长很多,因而骆驼刺在荒漠中也能得到水,这是植物对干旱的适应。 旗形树 分析19页资料 树的枝条偏向一侧,是长期受一侧风向的作用,使得树冠的形态改变,看起来像一面旗帜,故得名旗形树,这是树对风的适应。 叶片宽大,茎叶里有发达的通气组织 松树根系发达能吸收土壤深处的水、无机盐;针形叶,蒸腾作用小,适应干旱而贫瘠的地方。 叶变成刺状,减少蒸腾,肉质茎贮存水分,适于干旱环境 分析19页资料 沙漠炎热缺水,骆驼和别的动物不一样,它有高高的驼峰储藏大量的脂肪,当它又渴又饿的时候,脂肪会慢慢分解,变成它需要的营养和水。 骆驼平时不出汗,只有体温达到46℃才会出汗。 骆驼平时一次能喝下100多升的水,而每天排出的尿不到一升,来保持体内的水分,即使在沙漠上行走一个月也不会感觉渴。这些特点是动物对干旱的适应。 生活在寒冷海域中的海豹胸部脂肪的厚度可以达到60毫米 分析19页资料 海豹是哺乳动物,在寒冷的海域生活,要保持体温,就得有件厚衣服,海豹的皮下脂肪非常发达,可以达到60 mm,这是动物对寒冷的适应。 身体呈流线型,能减少空气阻力,体表有羽毛,前翅为翼,有大型正羽,适于飞翔。 适于在浅水滩或沼泽地中行走生活 有锐利的牙齿(或喙)和爪利于捕食 鸟类的迁徙行为 体形:流线型 体表:光滑 身体结构:有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官 看,它们的体色与环境色彩多么一致! 看,它的形状与色泽

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