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- 2016-02-01 发布于湖北
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第一单元 四则运算
四则运算(第一课时)
教学内容:人教版四年级数学下册2——5页
教学目标:
熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。
培养学生列综合算式解决实际问题的能力。
感受教学与生活的紧密联系。
教学重点、难点:
同级运算的运算顺序。
发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。
教具、学具准备:
主题图 练习本
教学过程
创设情境,导入新课
冬天你最喜欢什么运动?(堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。(出示“冰雪天地”主题图)让学生认真观察图。
根据主题图和提示提出问题。
肯定学生的积极表现,引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。
出示信息,多媒体展示问题。
结合情境,探究新知。
(1)天山滑雪场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来,现在有多少人在滑雪?
A:师:根据信息你能提出什么数学问题?
生:下午有多少人?
生:滑雪场一共有多少人?
师:你能有什么解决办法?
师:引导学生交流,鼓励学生发表自己的看法。
B:给学生一定的思考时间
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