16.2_动量和动量定理.pptVIP

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  • 2016-02-01 发布于湖北
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16.2_动量和动量定理.ppt

1、定义:物体的质量和速度的乘积,叫做物体的动量p,用公式表示为 p=mv     质量为m的木块下面用细线系一质量为M的铁块,一起浸没在水中从静止开始以加速度a匀加速下沉(如图),经时间t1s后细线断裂,又经t2s后,木块停止下沉.试求铁块在木块停上下沉瞬间的速度. 【解】从动量定理考虑:把木块和铁块作为一个整体,在细线断裂前后整体受到的合外力不变,恒为 F=(m+M)a. 在两者开始下沉到木块停止下沉的时间内,它对整体的冲量为 I=F(t1+t2)=(m+M)a(t1+t2),方向竖直向下. 由动量定理: (m+M)a(t1+t2)=Mvx-0, 解得: * * * 动量概念的由来 在上节课探究的问题中,发现碰撞的两个物体,它们的质量和速度的乘积mv在碰撞前后很可能是保持不变的,且在各种碰撞中都是这样。这让我们认识到mv这个物理量具有特别的意义,物理学中把它定义为物体的动量。 历史背景 最早提出动量概念的是法国科学家笛卡儿,十七世纪,以笛卡儿为代表的西欧的哲学家们提出了这样一种观点:若找到一个适当的物理量来描述,运动的总量是守恒的。这就是运动不灭的思想。他继承伽利略说法,定义质量和速率的乘积为动量。笛卡尔认为,这是量度运动的唯一正确的物理量。他的观点的缺陷,在于忽略了动量的方向性。 1668年,荷兰物理学家惠更斯在《关于碰撞对物体运动的影响》的论文中,明确指出了动量的方向性和守恒性。 牛顿把笛卡尔的定义做了修正,明确的用质量和速度的乘积来定义动量。科学前辈们就是在追寻不变量的努力中,逐渐建立了动量的概念,发现了动量守恒定律。 动量(momentum) 2、单位:在国际单位制中,动量的单位是千克·米/秒,符号是 kg·m/s ; 3、动量是矢量:方向由速度方向决定,动量的方向与该时刻速度的方向相同; 4、动量是描述物体运动状态的物理量,是状态量; 5、动量是相对的,与参考系的选择有关。 注意:物体的动量,总是指物体在某一时刻的动量,即具有瞬时性,故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度 一个质量是0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到一块坚硬的障碍物后被弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动,碰撞前后钢球的动量有没有变化?变化了多少?方向如何? 规定正方向 P P′ ΔP 问题1 动量的变化?p 1、某段运动过程(或时间间隔)末状态的动量p’ 跟初状态的动量p的矢量差,称为动量的变化(或动量的增量),即 2、动量变化的三种情况: 大小变化、方向改变或大小和方向都改变。 P P′ ?p = p - p 3、同一直线上动量变化的运算: ΔP P P′ ΔP P′ P P′ ΔP P′ P′ P P′ 不在同一直线上的动量变化的运算,遵循平行四边形定则: ΔP P P′ ΔP 动量的变化?p 2、质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,与水平地面碰撞时间极短,离地时速率为v2,在碰撞过程中,钢球动量变化为多少? 课堂练习 若速度变化, ΔEk可能为零 kg·m2/s2 (J) 标量 Ek= mv2/2 动能 若速度变化, 则Δp一定不为零 kg·m/s (N·S) 矢量 p=mv 动量 动量与动能有什么区别? 动量与动能间量值关系: 思考与讨论 思考与讨论 在前面所学的动能定理中,我们知道,动能的变化是由于力的位移积累即力做功的结果,那么,动量的变化又是什么原因引起的呢? 动量的变化与速度的变化有关,而速度的变化是因为有加速度,而牛顿第二定律告诉我们,加速度是由物体所受的合外力产生的。 牛顿第二定律推导动量的变化 设置物理情景:质量为m的物体,在合力F的作用下,经过一段时间t,速度由v 变为v’,如是图所示: 分析: 由牛顿第二定律知: 而加速度定义有: 变形可得: F = m a 联立可得: =⊿p/⊿t 这就是牛顿第二定律的另一种表达形式。 表明动量的变化与力的时间积累效果有关。 1、定义:作用在物体上的力和作用时间的乘积,叫做该力对这个物体的冲量I,用公式表示为 I=Ft 2、单位:在国际单位制中,冲量的单位是牛·秒,符号是N·s 冲量(impulse) 3、冲量是矢量:方向由力的方向决定,若为恒定方向的力,则冲量的方向跟这力的方向相同 4、冲量是过程量,反映了力对时间的积累效应 力的空间积累 使动能发生变化 N·m(J) 标量 W= FS 功 力的时间积累 使动量发生变化 N·S 矢量 I=Ft

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