中学德育过程中学生心理矛盾问题分析研究.pdfVIP

中文摘要 中文摘要 在社会转型时期，随着经济全球化的发展和我国改革开放的深入，社会思潮 开始出现多元化倾向，而信息时代的来临加剧了各种文化、各种思潮之间的碰撞。 中西文化的冲突、融合以及各种价值观念的撞击与重组使中学生的价值观念和生 活方式处于尴尬的夹缝之中。在这种特殊情况下，中学生的道德情感、道德理想 与贫富差距拉大的现实之间容易产生矛盾与冲突，造成其道德认知的困惑和道德 规范选择的艰难。本文结合对三所典型中学的问卷调查，试从道德心理过程这一 视角分析中学德育过程中学生存在的各种心理矛盾，把握这些心理矛盾在中学生 道德形成和动态发展中的作用，并从中发现其规律性，以减少德育工作的盲目性， 提高德育的实效性。 论文绪论部分包括选题的缘由，研究现状和研究方法。正文部分共有三章： 第一章中学德育过程中学生心理矛盾类型剖析，结合对三所学校的调查问卷，从 学生道德认知方面的矛盾、学生道德情感方面的矛盾、学生道德意志和行为方面 的矛盾三方面做了分析；第二章中学德育过程中学生心理矛盾归因分析，从中学 生的外在因素和自身因素两方面对导致中学生心理矛盾产生的根源做了探讨；第 三章中学德育过程中学生心理矛盾的应对策略，从学校及教育主管部门要努力做 到科学德育、和谐德育，社会要努力营造良好的德育环境，家庭要成为化解学生 心理矛盾的重要平台，学生要重视矛盾，在矛盾中求发展四个方面做了探索。 关键词：中学德育 中学生心理矛盾应对策略 ABSTRACT ABSTRACT Inthesocial economic our reformingtime．along谢lhglobalization’Sdevelopment、析tll reformand social trendstartsto the country openpolicysthorough，theideological preset the intensifiedbetweeneach information multiplextendency,but ageapproached cultural，each kindof trend andtheWestcultures fusionaswellaseach collision．China conflict,the ideological idea kindofvalueidea’Shitandthe causemiddle-schoolstudent’Svalueandthelife reorganization areintheawkwardcrevice．Inthiskindof students style circumstance，middle—school peculiar moral moralidealandbetweenthe betweenrichand emotion,the poor gap enlargingrealityeasy tohavethecontradictionandthe itsmoral andthemoralrule。