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建设“法治中国”背景下的大学生法律信仰培养 　　摘 要 大学生是国家的未来，培养其法治精神和法律信仰对当前推进“法治中国”具有重要意义。培养大学生的法律信仰，应从社会主义法制教育和民主教育两个方面着手。 　　关键词 法治中国 大学生 法律信仰 　　基金项目：西华师范大学青年资助项目“‘三型’政党建设背景下的高校学生党支部建设”（13D028）。 　　作者简介：李小燕，西华师范大学外国语学院；赵相斌，西华师范大学马克思主义学院。 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592（2014）03-221-02 　　建设“法治中国”既需要建立健全我国的法律体系，又需要不断提高广大人民群众的法制意识。大学生是国家的未来，加强大学生的法制教育，培养他们的法律信仰对于推进我国法治进程具有重要意义。 　　一、培养法律信仰是建设“法治中国”的重要环节 　　美国著名法学家伯尔曼曾在《法律与宗教》一书中提出，“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”。法律只有真正为民众所认同和敬畏，其调整社会秩序的职能才能真正得以实现。这就产生了法律信仰的问题。所谓法律信仰，可以理解为是对法律能解决利益和观念冲突的一种心悦诚服的认同和持之以恒的坚持态度。当前，我国法治建设的主要困境，首先是法律信仰的危机。具体表现为，对非诉讼救济的强烈追求，比如通过上访寻求政治力量介入来解决矛盾纠纷，又比如利用社会黑势力通过非法手段解决利益冲突。此外还表现在对法院判决的不履行。既不相信法律，又不尊重法律。信仰法律是真正实现社会“法治”的重要基础。惟有信仰法律，才能让法治取代人治，防止权利滥用、实现社会平等。如果不能尊重法律、遵守法律，以人治代替法治，就不可能真正建立起法治社会。大学生作为国家事业兴旺发达的后备军，更应该模范遵守法律，树立法制精神，形成法律信仰。当前，培养大学生的法律信仰主要应从加强法制教育和民主教育两个方面着手。 　　二、法制教育是大学生生成法律信仰的基础 　　“知法”是“守法”、“信法”和“护法”的前提。引导大学生全面的了解我国法律体系的主要内容，才能使他们明晰蕴含在我国法律体系中的法律精神，明确法律是保障人民群众利益的强有力后盾，只有在法律范围内开展社会活动，自身的权益才能得到切实有效地保障，而一旦逾越法律的红线，就必然受到应有的法律制裁。因此，培养大学生法律信仰必须首先向他们详细宣讲我国的基本法律体系，开展社会主义法制教育。根据当代大学生的思想实际和我国社会发展的阶段性特征，当前法制教育主要应突出以下几个方面的内容： 　　（一）引导大学生学习宪法及与大学生联系密切的部门法 　　第一，开展宪法教育，帮助大学生树立宪法意识，提高利用宪法的能力。宪法是国家的根本大法，它集中体现了社会对法治精神的认知程度。宪法教育首先应引导大学生认识我国宪法的地位、发展历史和具体内容。我国现行宪法是在1954年宪法的基础上，根据党的十一届三中全会确定的路线、方针、政策，总结新中国成立以来我们建设社会主义的长期实践经验，由第五届全国人民代表大会第五次会议通过的，此后先后对个别条款和部分内容进行了四次修订，它集中反映了全国各族人民的共同意志和根本利益。应该让大学生认识到现行宪法符合我国国情，在其制定后的三十多年中，它充分保障了我国改革开放和社会主义现代化事业的顺利推进，促进了我国民主与法制建设，推动了我国人权事业和各项社会事业的发展。大学生要自觉遵守宪法、维护宪法尊严。其次，应该培养大学生的宪法意识。具体来讲，一是要树立宪法至上的理念。遵守宪法就是要自觉接受宪法的约束，任何人都不能凌驾于宪法之上，只能在宪法所规定的范围内行使权力、享受权利。二是培养依宪治国的意识。当前，我国正处于社会转型的关键时期，各种社会矛盾和利益纠纷交织，这就需要我们严格依照宪法基本精神和宪法所规划的发展方向，用符合宪法规定的方式方法着力解决好各种突出的社会矛盾。最后，应该帮助大学生提高运用宪法的能力。从一些法制建设比较发达国家的经验看，在缺乏具体部门法的情况下，在司法实践中援引宪法的条款，或者秉持宪法的基本精神来进行具体案件的审理也是一种可行的办法。因此，在进行法制教育中，注重在对大学生普及宪法内容和基本精神教育的基础上，提高大学生应用宪法对社会事务进行“合宪”审查的能力，对于促进法制建设，维护公民合法权益也具有积极作用。 　　第二，普及与大学生联系密切的部门法知识。从当前大学生法律知识的实际以及社会生活的现实需要，应该着重加强以下四个方面法律知识的普及：一是普及国家民法、刑法、行政法及相关诉讼法的基本知识。二是普及加快教育事业发展、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权等方面的法律法规。三是普及保障和改善民生的法律法规。重点包括社会保障、医疗卫生、社会救助、就