2014国培计划中学语文学科培训课件《通假字与古今字、异体字》.pptVIP

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  • 2016-02-02 发布于天津
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2014国培计划中学语文学科培训课件《通假字与古今字、异体字》.ppt

2014国培计划中学语文学科培训课件《通假字与古今字、异体字》

通假字与古今字、异体字 人教版初中语文的通假字 1.担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。 2.子黑子九距之。(《公输》)距:通“拒”,挡。 3.一厝逆东,一厝雍南。(《愚公移山》)厝:通“措”,放置。 4.寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)反:通“返”。 5.小惠未徧,民弗从也。 (《曹刿论战》 )徧 biàn 通“遍”,遍及 止:足,脚,后作“趾”。 只: 距: 拒: 厝: 措: 反: 返: 徧: “币”是“周遍”的意思。 遍: 古今字 1.定义:古今字是古字和今字的合称.古字是指分化前一字写多词时期的字;今字是指分化后记词各有专司的字. “取”字原有“拿、取出、攻下、夺取、娶妻”等意义,后来另造“娶”来记录“娶妻”义,“取——娶”就形成古今字关系。 “莫”字原来可以记录“日暮、没有谁、没有什么、不要”等意义,而其中“日暮”是“莫”的本义,其它则是假借义。“莫”被假借后,假借义成为了常用义,为区别另造“暮”来表示“日暮”,“莫——暮”则成为古今字关系。 2.古今字的两个主要来源: (1)同源分化(词的多义分化): 竟—境 昏—婚 景—影 (2)假借分化(同音假借分化): 何—荷 舍—捨 然—燃 (3) 同

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