吉林省长春市第五中学高中化学 3.1《金属的化学性质》课件2 新人教版必修1创新.pptVIP

铝和氧化铝(铝的保护膜，也能与酸、碱反应)能跟酸、碱反应，因而铝的保护膜和铝制品会直接被酸、碱侵蚀，所以，铝制餐具不宜用来蒸煮或长期存放酸性、碱性的食物。 思考 铝制餐具是否适宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性的食物？为什么？ 在日常生活中，若用铝锅烹饪，请你想一想烹饪哪些菜肴可能导致铝过量溶出？ 资料表明：铝盐可能导致人的记忆力丧失(老年痴呆)。世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过1mg/kg体重，一般情况下，一个人每天摄取的铝量绝不会超过这个量。 西红柿、糖醋鱼、酸甜排骨、酸梅汤等 化学与生活 金属Al的特性：与碱溶液反应： 这节课我们学了些什么? 化学方程式： 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 离子方程式： 2Al + 2OH -+2H2O＝2AlO2-+3H2↑ 物质的量在化学方程式计算中的应用 【学习重点、难点】： 物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算。 物质的量n 物质质量m 微粒数N 物质的量浓度CB 标况下气体体积V X NA ÷ NA X M ÷ M X V ÷ V X 22.4L/mol ÷22.4L/mol 以物质的量为核心的换算关系 地球上极少数的金属以单质（游离态）形式存在。 银白色 Ag 金黄色 Au 还 认 识 它 们 吗 ？ 常见的矿石 赤铁矿 主要成分是Fe2O3 黄铁矿 主要成分是FeS2 菱铁矿 主要成分是FeCO3 铝土矿 主要成分是Al2O3 黄铜矿 主要成分是CuFeS2 辉铜矿 主要成分是Cu2S3 地球上绝大多数金属是以化合物（化合态）存在于自然界。 思考与交流地壳中含量最多的元素是什么？ 含量最多的金属元素是什么？ 金属元素在地壳中的含量 氧 铝 回忆金属有哪些物理共性？ 金属的物理共性（通性）：除汞以外都是有金属光泽的固体、易导热、易导电，有延展性。 1 、结合初中化学，说明金属能与哪些物质发生化学反应？ （1）金属与氧气反应 如：Fe 、Al 、Cu等，绝大多数的金属都可以与氧气发生反应 （2）金属与酸的反应 金属活泼性顺序表中H以前的金属与酸反应生成H2。 越活泼的金属与酸反应越剧烈 （3）金属与一些盐溶液反应 活泼金属置换较不活泼金属 思考与交流 2.分析下列图片中的反应，写出反应的化学方程式。 ① 铝丝与硫酸铜溶液反应 ② 镁条燃烧 ③ 铜丝与硝酸银溶液反应 ④ 镁条与稀盐酸反应 思考与交流 一、金属与非金属的反应 1.与氧气的反应 观察实验桌上 保存在盛有煤 油的试剂瓶中 的金属钠。 观 察 我看到了： ★金属钠常温下呈固态 ★金属钠不与煤油反应 ★金属钠的密度比煤油大 ★金属钠可能与空气中的某些物质很容易反应 ［问题提出］:铁 铝 铜等能存放在空气中,是否所有的金属都能在空气中稳定存在？ 我想到了： 用镊子夹取一 小块钠，用滤 纸吸干钠块表 面的煤油，用 小刀切开，观 察断面变化。 实验3-1 现象： 反应： 结论: 切开后,钠切面呈现银白色光泽但很快地变暗。 4Na + O2 = 2Na2O（白色） ★ 钠质软 ★ 钠是银白色金属 ★常温下易与空气中的氧气反应 （1）钠与氧气的反应 4Na + O2 = 2Na2O 失去4×e－ 得到2×2e－ 把一小块钠放 在坩埚里，加 热，有什么现 象。 实验3-2 现象： 钠受热后，先熔成小球，然后与氧气剧烈反应——燃烧，发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体——过氧化钠（Na2O2）。 （2）钠在空气中燃烧： 2Na＋O2 = Na2O2（淡黄色） △ 2、 Na2O2和 Na2O谁更稳定？ 1、过氧化钠中Na的化合价为______，O的化合价为______。 思考 点燃 2Na + O2 = Na2O2 失去2×e－ 得到2×e－ +1 -1 Na2O2 提示：2Na2O + O2 2 Na2O2 小结：反应物相同时，如果反应条件不同，则现象和生成物有可能不同。 钠的物理性质： 钠具有银白色金属光泽，密度比煤油的密度大。硬度较小，熔点较低（钠的熔点是97.8 ℃）。钠是热和电的良导体。 通过实验3-1、3-2的现象观察，你能不能简单的描述钠的物理性质？ 钠保存在煤油中是因为： 钠可以与氧气反应，保存必须隔绝空气。 用坩埚钳夹住一小块铝，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，仔细观察，你看到了什么现象？为什么会有这种现象？ 再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除去表面的保护膜，在加热至熔化。又有什么现象呢？ 【科学探究】 加热铝箔 实验现象： 铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不滴落； 实验结论： 在常温下，铝能够与空气里面的氧气反应，生成一层致密而坚