职业道德与法律导言第一课1.pptVIP

导言 以臭闻名的“臭豆腐”，这一回可真是“臭名昭著”了。据报道，深圳十多家臭豆腐制造工厂为增加豆腐的臭味，竟用粪水腌制，做好的豆腐还要用布包好埋在粪堆里。3名工商人员前去查处时当场呕吐，“一人连胆汁也吐了出来”。热卖的臭豆腐是以化学染料、馊水、污水，甚至粪水加工制成。 得利斯火腿吃出毛发 厂家称只是偶然的个例 从大米里我们认识了石蜡从火腿里我们认识了敌敌畏从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红从火锅里我们认识了福尔马林从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺从木耳中认识了硫酸铜今天三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用 没有法律的社会 可见法律的重要性，但是只要法律够吗？ 道德与法律哪个更重要？请举例说明。 在你们看来，道德与法律谁将最终消失。 通过本节课学习，你觉得道德与法律哪个更重要？为什么？ 一、提升自己的人格魅力 规则：在白纸上描述自己的个性特征，如： 1、我喜欢什么？ 2、我擅长什么？ 3、我是一个怎样的人？ 老师随机抽取一张，读出上面描述的内容。让大家猜猜这是谁，猜中的人要说明理由。 正确认识自己的作用 正确认识自己，真正了解自己，知道自己真正想要的是什么，想过什么样的生活，最适合自己的职业是什么，然后做一个详尽的人生规划和职业规划！朝着那个目标前进（选定目标，即成功一半），相信一定可以更好的实现自己的价值。 二、礼仪修养显个人魅力 什么是礼仪？ 礼仪是一种教养，是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 小组间同学互相观察，指出每位同学在仪容仪表上的优点和不足，共同探讨有关仪容仪表的具体要求。 仪容仪表的具体要求 一是要注意适体性，修饰要与容貌、体型、个人气质相适宜；要与自己的身份和职业协调统一，合乎和体现自己的身份特点和表现内在的素意。 二是要注意整体性，各部位的修饰要与整体协调一致。 三是要把握适度性，无论在修饰程度，还是饰品的数量和修饰技巧上，都要把握分寸，自然适度，追求雕而无痕的效果。 以小组为单位说说生活中（公交车站、校园、旅游景点等地）存在的违背礼仪要求的行为，派代表在全班交流。 找优点 每个同学找找自己优点，写在作业本上。（至少写5个） 个人礼仪重在养成 一名在德国的外国留学生，学业成绩很优秀，动手能力也很强，拿到博士学位后，自认为可以轻易地留在德国工作，没有任何问题。可他在求职中遇到了很多意想不到的麻烦。他四处求职，拜访过许多著名的大公司，均遭到拒绝，对方也没有对他说出任何拒聘的理由。直到他在一家很小的计算机公司去求职，仍然遭到了公司很有礼貌的拒绝。后才得知遭到拒绝的原委：这一切都因为自己乘坐公交车时曾经有过3次逃票的记录。这使得他更加气愤——就因为这么点鸡毛蒜皮的区区小事，就小题大做，把一个博士生拒之门外。 我们应如何自觉践行个人礼仪的基本要求？ 1.提高个人礼仪修养水准，要加强自律，学会自我约束? 2.提高个人礼仪修养水准，要懂得自尊自爱? 3.提高个人礼仪修养水准，要注意言行适度得体适 (场景一)?当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做呢？? (场景二)?如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?? ?(场景三)?当家里来了客人，你怎样招待他？ “礼仪”给社会增添了许多美丽的音符。他架起了人与人之间沟通的桥梁，使大家互助、互敬，也使我们青少年健康成长，为将来踏入社会做好准备。 作业： 写写下列场景应遵守的礼仪，每个至少写出3个 教室 图书馆 食堂 宿舍 电影院 * * 每个人都希望得到他人的尊重，但是赢得他人的尊重的前提是自我尊重！