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Excel 2003 创建图表 【教材、学生、教师分析】 　　 1.教材分析 我采用的是《计算机文化基础与操作教程》教材，这是我以前学过的。它的主要内容就是讲解计算机的基础知识、一些计算机网络的知识、office软件（word、excel和power point）的应用。此次讲解的是运用Excel 2003 创建图表，通过创建图表了解Excel 2003的一些基本操作的运用。图表在学生的日常生活及具有重要作用。信息社会，电子表格用来组织记录和用图表来表示数值信息。教师用它来记录分数，展示学生学习状况；股票投资者用来估算某支股票的走势；营销人员用来预测产品的销售趋势。图表是直观的、自然的，可以用于金融分析、商业和统计模型、决策支持、模拟和解决问题的有利工具。 （2）、使学生了解什么是图表。 （2）、掌握依据工作表创建图表的方法学习编辑、格式化图表。 具备熟练运用图表展示数据的能力 （5）、培养自主学习、举一反三、分析问题和解决问题的能力 3.情感目标 培养学生严谨求实的作风，激发学生对待科学知识的爱好，提高学生专业素养。 【教学重点、难点】 1.重点：认识图表类型并学会创建图表数据区域的选择、创建编辑图表的操作方法教师按照教材演示讲解，学生进行练习在这种情况下，应该充分利用和抓住学生的兴趣跟着教师的思路走，用实际问题创设情境，带动他们主动探究学习，在“学中做”、在“做中学”，同时帮他们树立信心，营造轻松的课堂教学气氛，达到良好的教学效果。 “授人以鱼，不如授人以渔”。在传授知识给学生的同时，教给他们好的学习方法，就是让他们会学习，主动学习。 教师适时提出问题，引导教学，使学生自主探究操作，与人合作讨论，通过自己的努力去获得成功。利用每个教学环节强化这一过程，加深印象，体会学习方法，学会知识迁移。从而完成“学懂”、“学会”、“会学”的知识内化过程。 Excel的界面了解（3 min） Excel的一些简单操作的复习 (5min) 1．复习对数据进行计算的方法。 给出工作表，让学生在上节课学习基础上计算“小计”与“合计”两项数据，进行工作表操作演示。为本节课教学做好铺垫。 鑫鑫超市2013年销售表 ? 一季度 二季度 三季度 四季度 小计 电脑 105000 115000 165000 218000 603000 空调 73000 105000 175000 134000 487000 彩电 164000 119000 145000 187000 615000 冰箱 54000 65000 137000 82000 338000 洗衣机 139000 118000 92000 1550000 504000 VCD机 155000 128000 143000 175000 601000 合计 690000 650000 857000 951000 3148000 创设情境：如果你是商场的销售业务主管，如何根据以上工作表，对一年来电器销售情况做一总结，使其更为明确的展示出来，为明年制定行之有效的销售计划提供依据？ 引导学生说出答案——使用图表 由此我们对图表有了初步的了解，明确了图表的概念、作用及特点单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮 （或选择“插入图表”命令）， 打开图表向导步骤之 “图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡的“图表类型”表列框选择“柱形图”，在“子图表类型”选择“三维簇状柱形图”在学生演示这一步骤时，讨论图表的类型，选择主要两种类型（柱形图、饼图）为例，探究不同图表类型的特点及其子图表类型。 柱形图：用来显示一段时期内数据的变化或者各项之间的比较。 饼图：显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系，当用户想知道某个数据点占总数的百分比时，可以使用这种图表类型。它只能显示一个数据系列。 选择“一步”，打开图表向导步骤之2“图表数据源”对话框设置图表的数据源。对用来创建图表的数据区域进行选择选择“下一步”，打开图表向导步骤之3“图表选项”对话框设置图表的各个对象。坐标轴：可以为图表设置坐标轴。 网格线：可以在图表中添加网格线。 图例：可以设置在图表中是否显示图例以及图例的显示位置。 数据标志：可以设置在图表中显示各种数据标志。 数据表：可以设置是否在工作表中显示数据表。选择“下一步”，打开图表向导步骤之4“图表位置”对话框设置图表的创建位置。 在这一步骤操作，讨论两种图表位置的作用，让学生掌握如何按实际需要选择图表放置的位置。选择“作为新工作表插入”，则将图表作为一个新的工作表插入，并且可以为这个工作表命名，此时在该工作簿的“Sheet1”工作表前会产生一个新工作表“图表一”；选择“完成”按钮，结束创建图表的操作 编辑图表（）要求学生根据教材内容，围绕以下问题进行小组讨论，并