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独立学院《管理学原理》课程教学方法探讨 　　[提要] 本文着重分析现今管理学课程教学中的问题，并结合独立学院人才培养目标，认识到管理学教学方法创新的必要性，并提出管理学课程教学方法新思路。 　　关键词：独立学院；管理学；教学方法 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　收录日期：2013年12月24日 　　《管理学原理》课程是管理类专业重要的专业基础课，通常被安排在经济管理类专业本科一年级开设，其目的是让学生了解管理学的普通知识和一般原理，为学生学习后续专业课奠定理论基础。该课程注重理论与实践的结合，具有科学性与艺术性。但随着高等教育改革的深入，对人才的培养标准也越来越高，以及独立学院办学的特殊性和培养人才的定位是培养应用型人才，此外，如今大一学生大多是90后，授课对象的特性在发生变化，使得《管理学原理》传统的教学方法和教学内容明显落后，教学效果显著不佳。笔者在教学中发现传统的“填鸭式”的教学方式已不能适应现在的教学环境，故而一方面在学习前人的教学经验；另一方面也在不断探索新的教学方法以适应时代发展的需求。 　　一、《管理学原理》课程教学中存在的问题 　　（一）教学方式传统化、单一化，缺乏实践教学。大多独立学院在讲授本门课程时，过分重视理论知识和书本知识的把握，讲解《管理学原理》时，主要以黑板和粉笔为媒体，以课堂面授为主，由于教学条件较差，未引入诸如多媒体、视频、