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关爱他人主题班会教案 【班会目的】通过活动，帮助学生树立人与人之间关心互助的意识，培养关心他人、帮助他人的优良美德。 　　【班会准备】 　　1.教师准备：搜集整理发生在社会上、学校里以及学生身边关心互助的典型事例、历史上的著名典故，制作多媒体课件。 　　2.学生准备：根据本节班会活动所要学习的内容让学生以小组为单位借助网络、书籍搜集有关关心、互助的故事资料等，并且能够总结出故事所揭示的道理，课上与大家一起分享交流讨论。 　　【班会过程】 　　环节一：展示图片 烘托气氛 　　设计意图：以学生日常图片导入，烘托气氛，为进入班会做准备 　　 　　多媒体课件展示：伴随着歌曲《我是明星》，向同学们展示学校、班级生活片段，同时配以教师的旁白，启发学生对班级生活的关注，引发强烈的情感共鸣，为正式导入奠定良好的情感基础。 　　环节二：小游戏 大道理 　　多媒体课件展示游戏规则： 　　1．两组参赛，每组两人，其中一人被蒙住双眼，无法看见；一人被绑住双腿，无法行走。 　　2．要求两人同时到达并拿到水果一方为胜利者。（班内其他同学保持安静，不能进行提醒。） 　　游戏结束，教师设计问题引导学生思考：通过这个小游戏让我们明白了什么道理？ 　　学生回答，教师小结：在生活中，每个人都有可能遇到各种各样的困难，而这时最需要的就是他人的关心与帮助。进而导入班会主题：关心互助、共享美德阳光。 　　设计意图：通过体验活动，让学生体会互助的重要性 　　环节三：心灵对对碰 　　教师设计思考问题：生活中有哪些人需要我们的关心？我们又在什么情况下需要别人的帮助？ 　　通过问题回答,引导学生思考人与人之间为什么要关心互助？ 　　设计意图：理性分析关系互助 　　环节四：你我身边 收获感动 　　多媒体课件播放视频资料：感动中国的高耀洁、400个孩子的“好爸爸”郑成镇 　　 　　学生观看视频，教师出示思考问题：在救助艾滋病患者和流浪孤儿的过程中，高耀洁、郑成镇的帮助与付出有什么作用？我们应该向她学习哪些优秀品质？通过两段真实、感人的材料，充分激发学生情感，触动学生心灵，使学生深刻感受到为社会弱势群体服务的人的伟大与无私，从中体会帮助他人、关爱他人的重要性，进而进一步增强学生的社会责任感。 　　教师小结： 　　1. 关心互助是中华民族的优良传统。 　　2. 关心互助是社会和谐发展的重要内容。 　　3. 在关心帮助他人的过程中，我们收获了内心的安宁与快乐，也赢得了人世间最美好的情感。 　　设计意图：从社会、个人等方面感悟关心互助， 　　环节五：各抒己见 见仁见智 　　多媒体课件展示情景剧《家有儿女》的视频片段。 　　教师出示问题：剧中的宫海为什么拒绝了小雪等同学们的帮助？ 　　设计意图：《家有儿女》是学生们非常熟悉的影视情节，通过这段视频的播放，可以让学生通过换位思考，或是角色扮演的方法，真正体会需要帮助者的心理需要，学会尊重他们的方法。 　　学生回答、教师引导：无论是班级里还是社会上，处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持与尊重。我们的一个信任的微笑、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，都可以驱散他们积聚在心底的阴影，让他们重新扬起生活的风帆！ 　　环节六：大家在行动 　　多媒体课件情境设计“今后，我打算这样做……” 　　今后，我打算这样去做…… 　　1．班里有一位从农村转学来的的打工子弟 　　2．在公交车上遇到手拄双拐的残疾人 　　3．社区里住着一位生活困难的孤寡老人 　　4．面对地震灾区失去家园和亲人的同龄人 　　…… 　　设计意图：本环节设计情境充分贴近生活、贴近学生实际，启发学生从小事做起、从自己做起，自觉去关爱和帮助身边需要帮助的人，并认真思考这样做对社会、对个人的意义，从而实现本次班会课能力目标与情感态度价值观目标的有机融合。 　　环节七：主题升华 结束本课 　　多媒体课件出示一组不同角度关心互助的图片，并播放主题音乐《让世界充满爱》。 　　设计意图：创设意境，烘托气氛，在优美感人的音乐中，通过图片的展示，激发学生情感，引发学生共鸣，升华主题，启示学生只有每个人付出自己的爱心、自觉投入到关爱他人的行动中，我们的社会才会更加和谐美好！ 　　教师小结，结束本课：同学们，相互尊重、相互关爱，这是我们的幸福之所在。沟通无限、爱心无边，让我们心手相连，从我做起、相互关心、相互帮助，共同创造一个充满爱心与祥和的美好世界，让我们共同沐浴美德阳光！【班会目标】 　　1.通过这次主题班会，了解党的历史，学习共产党人的艰苦奋斗精神，感受现在美好生活的来之不易。 　　2.帮助学生认识到只有坚持在中国共产党的领导下才能让祖国越来越强大，培养学生感恩共产党之情。 　　3.让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习