小学孝敬父母主题班会教案_0.docVIP

小学孝敬父母主题班会教案 活动目的： 　　 1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。 　　 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 　　 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 　　班会准备： 　　 课件、学生诗歌朗诵、效果评价表 　　班会步骤： 　　一、亲情启示 　　 (一)、母亲的诠释 　　 仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的 　　 m（many）妈妈给了我很多很多 　　 o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 　　 t（tears）您为我流过不少泪 　　 h（heart）您有一颗慈祥温暖的心 　　 e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 　　 r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 　　(二)、母亲之花——康乃馨 　　 在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。 　　 (三)、母亲颂（学生朗诵） 　　 多年来，得到了母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么。哪怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。这就是一个母亲的要求，很过分吗？不！这是最少最少的要求，这也是做子女的最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我…… 　　 其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。 　　 让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。 　　 [这一环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。] 　　二、我的行动 　　 效果评价 　　 (一)、你是否了解你父母？ 　　 1、你父母的生日是_________。2、你父母的体重是_________。 　　 3、你父母的身高是________。 　　 4、你父母穿_______码鞋。 　　 5、你父母喜欢颜色是________。 　　 6、你父母喜欢水果是________。 　　 7、你父母喜欢的花是________。 　　 8、你父母喜欢的日常消遣活动是_____________。 　　 请你如实回答。 　　(二)、你是否关心你父母 　　 1、你知道你父母的身体健康状况吗？ 　　 健康、一般、较差(如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况 　　 2、你认为送什么礼物你父母会最开心？ 　　 3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示？你妈妈有何反应？ 　　 [感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华，最终使学生学会感恩，并将它化为行动，实践于生活中。通过这一环节，帮助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视自己、认识自己，用实际行动来回报自己的父母，并回馈社会。] 　　 （三）、主题的拓展： 　　 今天我们主要聊了父母对你们的爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 　　 播放课件：誓词 　　 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，