气质---怎样的行为.pptVIP

怎样说——有帮助的言语？ 家长：准备好了告诉我；你需要时间习惯新的环境；你注意到了别人没注意到的事情；你怎么才能感觉舒服？告诉我你的感觉；你像一匹失控的小野马，想个好办法怎样才能控制住； 儿童学说 气质的测量评价 问卷、会谈、观察和实验室 问卷： Thomas 和Chess《3-7岁儿童气质量表》(PTQ) NYLS小组编制 Carey 和 McDevitt等1个月-12岁系列问卷： 小婴儿气质问卷（EITQ），1-4个月 婴儿气质问卷修订版（RITQ）：4-12个月 幼儿气质测量表（TTS）：12-36个月 行为方式问卷（BSQ）：3-7岁 儿童中期气质问卷（MCTQ）：8-12岁 * Temperament Development of Behavior JIE SHAO Children’s Hospital Zhejiang University School of Medicine An Overview 定义（Definition） 历史背景（Historical Background） 气质维度（Temperament Trait） 气质类型（ Temperament Cluster） 气质的特性和影响因素 气质与行为 气质的应用和测量评价 定义（Definition） 气质 （Temperament）：指的是个体行为方式，对外部和内部环境的反应、经历方式和特征。 气质---怎样的“行为”,是个体的个性特征之一。 基于生物因素 反映个体差异 受生物和环境因素的交互作用 在一定的时间相对稳定 Historical Background 古希腊 Hippocrates Galen 多血质（Blood) 胆汁质(black bile) 粘液质(yellow bile) 抑郁质(phlegm) 20世纪托马斯和切斯(Thomas Chess)的理论 纽约纵向研究（NYLS） 每个儿童的外在行为表现方式,体现了儿童对外来的刺激、机会、期望或要求的反应。 其行为表现并不能完全由养育环境解释 Historical Background 研究表明遗传- nature （个体内在的差异）和环境nurture (养育) 共同影响着发育和行为 气质也作为一种重要的影响因素与儿童的发育和行为密切相关 气质维度(temperament traits) 敏感度或反应阈限（Sensitivity） 反应强度（Intensity） 活动水平（Activity） 生物节律性(Biological rhythmicity) 适应性(Adaptability) 趋避性(Approach/withdrawal) 坚持性(Persistence) 注意分散度(Distractibility) 心境 （Mood） 气质类型（Temperament cluster) 难养型：儿童具有某种更倾向发生行为问题的气质特征 （8%） - 高的反应强度（high intensity） - 对新事物或环境退缩（withdrawal from novelty） - 适应性较慢（slow adaptability） - 生物功能节律性低（low regularity） - 消极情绪或负性心境（negative mood） 气质类型（Temperament cluster) 启动缓慢型(slow-to-warm-up): 4.5% 对新事物和陌生人的最初反应退缩 适应慢 反应强度低 消极情绪较多 气质类型（Temperament cluster) 易养型(easy): 易于抚养，35-40% 生物功能的规律性强 容易接受新的事物和陌生人 情绪多为积极 情绪反应的强度适中 适应快 儿童气质的特性 天赋性：具有遗传物质基础，出生时即表现出各自的气质特点 稳定性：有较大的稳定性和连续性 可变性：受后天环境因素影响，有一定变化 儿童气质的影响因素 环境因素 儿童的气质影响周围人的态度 环境的影响可以改变气质的表达 家庭- 父母的个性、态度、情绪 社会- 社会文化、贫穷 幼儿园、学校环境 儿童气质的影响因素 种族：不同种族气质特点不同 澳大利亚vs 美国：节律性强，活动水平、反应强度低 抚育方式 过度干涉 过分溺爱 教育态度不一致 父母个性特点消极 父母焦虑、抑郁 社交退缩 敏感 适应不良，等…… 孩子 适应差 社会性退缩 反应强度过高 情绪消极，等 气质与行为的关系 气质与行为存在一定关系 气质维度与行为问题有关 消极特点多的儿童常不能达到周围环境的要求，易发生行为偏异 活动过高，退缩，适应慢，反应强烈、注意分散、固执等 难养型儿童易出现适应不良、活动过多、情绪消极和注意力差等问题 对未来