中国英语学习者新奇隐喻产出特征研究.pdfVIP

2015年 8月 外 国语 文(双月刊) Aug．，2015 第31卷 第4期 ForeignLanguageandLiterature(bimonthly) VoI_3l No．4 中国英语学习者新奇隐喻产 出特征研究 李于 艳下巳 (上海应用技术学院 外 国语 学院 ，上海 201418) 提 要：本研究运用测验方法，对 575名中国英语专业大学生的新奇隐喻产出特征进行分析后发现：(1)新奇隐喻 产出结果以表示具体事物的基本层次范畴的名词为主；(2)新奇隐喻产出的源域事物具有系统性和多样性特点； (3)新奇隐喻的选择受源域事物的突显认知特征的影响；(4)新奇隐喻产出的随机范畴与传统的概念范畴相冲突； (5)新奇隐喻的产出结果支持认知语言学的体验哲学观。本研究结果并不支持以往研究者所认为的“中国英语学 习者隐喻产出能力不足”的结论。 关键词：新奇隐喻；隐喻产出；英语专业；隐喻能力 中图分类号：H313．1 文献标志码：A 文章编号：1674—6414(2015)04—0054—05 AnEmpiricalStudyofNovelM etaphorProduction FeaturesofChineseEnglishLearners L／Yan Abstract：Thispaper，withmetaphorproductiontest，attemptstoinvestigatethenovelmetaphorpruductionfeaturesof575 ChineseEnglishlearners．Theresuflsindicate：(1)mostofthenovelmetaphorproducedarethenounsreferringtothebas— iccategoriesofeoneereteobjects；(2)thesourcedomainobjectsofnovelmetaphorproducedarecharacterizedwithsystem— aticnatureandvariety；(3)Thenovelmetaphorselectionisstronglyinfulecedbytheprominentfeaturesofobjects；(4) the“adhoccategories”ofthenovelmetaphorproductionsresultsarecontradictedwiththeconventionalconceptualcatego— ties；(5)novelmetaphorproductionsresultssuppofltheembodiedphilosophyofcognitivelinguistics．Theresearchresutls didn’tprovideanyevidencetosupporttheview that “themetaphorproductioncompetenceofChineseEnglishlearnersis inefficient”from previousresearchers． Keywords：novelmetaphor；metaphorproduction；Englishmajors；metaphoricalcompetence (2006)对 64对同性别的被试在通过聊天工具参与 1．引言 两个说服性谈话题 目时的隐喻产 出性别差异情况 近年来，随着认知语言学理论在外语教学中的 进行了研究，发现男性隐喻产出多余女性，特别是 应用研究逐渐增多，作为认知语言学与第二语言习