学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年.docVIP

未来十年教师的职业生活——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》作业 山西省汾阳市府学街小学 郝敬华 1、简答制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》）的意义？ 答：《规划纲要》是二十一世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件，深刻阐述了教育改革与发展面临的国际国内形势，明确了教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作方针、政策措施，是党中央、国务院着眼于发展全局作出的重要战略决策，是对我国未来十年教育事业的全面谋划和前瞻性部署，是我国教育事业改革发展的一个新里程碑。为教师未来十年的职业生活提出了方向,为教育的改革和发展提出的新理念、新任务、新体制和新举措. 教育规划纲要是国家战略，是国家立足当前、着眼长远、面向未来的战略谋划、远景描绘，是国家发展的顶层设计和系统规划。深入学习《规划纲要》内容，对于了解我国教育发展取得的成就和面临的挑战，了解未来十年教育改革和发展的方向与目标，重新审视自己的教育理想，改善自己的教育行为，具有十分重要的指导意义。 2、谈谈在你的教育教学实践中应怎样具体体现《规划纲要》关于“育人为本”方针。 答：我国《规划纲要》提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。方针中把“育人为本”作为教育工作的根本要求，明确指出，要“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。? 我在教育教学工作中把育人为本作为教育工作的根本要求。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。如：对待不同层次的学生我对他们学习的要求是不同的；在课堂上，我努力让学生自己发现问题，自己探究问题的根源；在学生思想德育上，对待“调皮”生我多用观察++指导的方式进行教育，绝不武断的去直接批评。 3、教育优先发展体现为哪 “三个优先”？ 答：“三个优先”，就是经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。 4、简括《规划纲要》提出教育发展的八项任务。 答：教育发展的八项任务是：基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。 5、《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，为此提出了哪六项改革任务？ 答：把改革创新作为教育发展的强大动力，为此提出了的六项改革任务是：人才培养体制改革、考试招生制度改革、建立现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。 6、《规划纲要》提出推进素质教育的思路是什么？素质教育理论、理念怎样更好地落实到你的教育教学实践工作？ 答：《规划纲要》提出推进素质教育的思路坚持德育为先、能力为重、全面发展。?素质教育理论、理念更好地落实到你教育教学实践工作中途径有：把学校教育、家庭教育和社会教育密切结合起来；把课堂教学和丰富多彩的课外活动结合起来；把文化知识学习与思想品德修养结合起来；在传授知识的同时培养学生的动手能力，培养学生的兴趣和特长；把学生的德、智、体、美、劳和谐发展与培养他们的个性结合起来。换句话说，就是既重视学生心灵的成长，也关注学生身体的健康；既重视学生知识的获得，又培养学生良好的审美情趣和人文素养；既要加强体育，确保学生体育课程和课余活动时间，又要加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感；既要加强美育，又要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。 ??答：教育公平是社会公平的重要基础。一要坚持教育的公益性和普惠性,努力办好每一所学校、教好每一个学生。二要建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,保障人民享有接受良好教育的机会。三要合理配置公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。四要促进义务教育均衡发展, 扶持困难群体，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难和就学困难等原因而失学。教育质量是教育事业的生命线。一要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。二要注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。三要制定教育质量国家标准，切实强化教育督导，建立健全教育质量保障体系。四要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到提高教育质量来。 8、《规划纲要》多次强调实现教育均衡发展,谈谈中小学教师当如何实现课堂教学中的教育公平？ 答：（1）正确处理好教学效率和教育公平的关