广东白云学院教学（管理）事故认定及处理办法.pdfVIP

《教学管理规章制度汇编》 教学运行篇 广东白云学院教学（管理）事故认定及处理办法 为维护正常稳定的教学秩序，保证教学工作井然有序地运行及各教学环节的教学质 量，严肃教学纪律，加强教学管理，做到从严治教，奖优罚劣，根据国家和学校有关规 定，特制定本办法。 一、教学（管理）事故的认定和分级 （一）教学 （管理）事故是指教学管理部门、教学后勤保障部门、教师、教辅及其 他工作人员在教学、后勤保障各环节中由于 事人故意或过失，而扰乱正常教学秩序， 或影响教学环节的正常实施和教学质量，或在师生中造成不良影响的情况均确定为教学 （管理）事故。 （二）教学（管理）事故认定范围包括教学工作和教学管理工作的各个环节。 （三）教学（管理）事故按事故发生的情节轻重分为：一般性教学（管理）事故、 严重教学（管理）事故。 二、一般性教学（管理）事故 （一）有下列情况之一者，视为一般性教学事故： 1.未按要求报送教材订购计划，拖延2 天以上(含2 天)。 2.未按要求报送学期授课计划，拖延2 天以上(含2 天)。 3.教师备课不认真，无教案授课。 4.教师上课、监考迟到、中途离岗或提前下课在5～10 分钟以内。 5.不按规定在课前对学生进行课堂考勤，不按时统计上报教师课堂教学情况反馈 表。 6.未按规定履行审批手续自行调课和委托他人代课以及自行改变授课地点或时间。 7.上课时使用手机等通讯工具。 8.上课时做其他与授课无关的事。 9.实验课、实践操作课准备不认真，致使课程不能正常进行达5～20 分钟。在实验、 实践操作中不按规程操作，出现失误，造成公、私财产损失1000 元以上至5000 元，或 学生受伤，医疗费用1000 元以上 （不超过5000 元）。 10.未按授课计划规定的次数布置作业，批改作业未达到规定的数量，批改后的作 业未在规定的时间内返还给学生。 217 教学运行篇 《教学管理规章制度汇编》 11.未按既定的时间、地点进行辅导答疑，随意减少辅导答疑次数或不进行辅导答 疑。 12.在指导实践性教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导，随意离开指导岗 位，或擅自请他人代替指导，或随意调整和减少规定的程序与内容。 13.期末考试命题不按规定时间提交试卷及标准答案、评分标准不全。提供的多套 试题重复程度达30%—50%的。 14.由于教师本人原因造成试卷短缺致使考试延迟5～20 分钟，或一份试卷因为出 题错误造成不超过10 分的试题无法进行考试。 15.未严格审核学生的考试资格，致使不具备考试资格的学生参加考试。 16.不严格执行监考须知和考试规定，违反考试有关程序，对违纪现象置之不顾， 监考中做与监考无关的事情或未按规定提交考场资料。 17.在评卷、核分、填报学生成绩单 工作中，由于不认真而出现失误累计达5%以 上。 18.未按规定时间送交考试成绩，拖延1 天以上(含1 天)。 （二）凡属下列情况之一者，视为一般教学管理事故： 1.未按时下发教学管理部门要求的教学文件或教学资料 （如班级学生名册、教学任 务书 ），延迟时间在三天以内。 2.未按时上报教学管理部门要求的教学文件或教学材料 （如教材的征订、工作量统 计表 ），延迟时间在三天以内。 3.停课、调课、代课或变换授课地点的通知未及时送到任课教师或学生班级，造成 学生或教师空堂5～10 分钟。 4.由于个人工作失职，在编制课表、考试安排、教学计划 教学文件过程中，出现 失误或问题，而影响个别班级或较小范围的正常教学秩序。如上课教室安排重叠，致使 学生不能按时上课达5～10 分钟。 5.对所提供的教学设施、设备、教学场所以及服务工作中出现失误，而影响个别 级或较小范围的正常教学秩序。如延滞上课教室、实验室的开门时间，致使学生不能按 时上课达5～10 分钟。 6.因教师没有按规定及时订购或自编教材，或管理部门未及时处理教材预订工作中 的问题，致使学生在开课2 周后仍未得到教材或教学资料。 7.组织考试、学