吉林大学教学管理和教学事故认定处罚条例-吉林大学教务处.docVIP

附件1: 吉林大学本(专)科教学工作事故认定及处罚条例(暂行) 为，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，保校正常的教学秩序，减少教学工作中各事故的发生，在出现教学事故时处理，特制定本。 一由于任课教师、教学辅助人员教学管理人员（部门）直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等后果，属于教学事故。根据事故发生的情节和后果，分重大教学事故、教学事故和教学事故三种予以认定教学类教学管理类。 属于重大教学事故属于教学事故教学事故对于教学事故由院负责人对责任人签发《教学事故通知书》，本单位内进行通报批评根据情节轻重对事故责任人扣发一定的津贴 第五条 对于教学事故由对责任人签发《教学事故通知书》，进行全通报批评根据情节轻重对事故责任人扣发一定的津贴取消事故责任人一次申报高一级职称的资格。对于重大教学事故由学校主管校长对责任人签发《重大教学事故通知书》，对事故责任人在全校通报批评根据情节轻重对事故责任人扣发至全年津贴三年内不得申报高一级职称对情节严重者，由学校给予相应的行政处分。对于造成严重后果，情节可以对责任人实行缓聘甚至解聘在发生后天内向报告。 各有关部门在教学事故处理完毕后将《教学事故通知书》的报学校教务处人事处，作为年终考核、工资调整、职务晋升、职称评定以及聘任等的有效依据。事故责任人对事故的认定与处理有不同意见，允许在接到《教学事故通知书》之日起10日内，向学校部门提出申诉。 《教学事故通知书》附有学校处理意见事故记录应明确列出责任人，不得以部门集体代替。本办法适用于本（专）科教学教务处。 附件2： 吉林大学本(专)科教学工作事故认定细则 分类 细目 重大教学事故 严重教学事故 教学责任事故 教 学 言行 在教学及管理活动中散布违背党的路线、方针、政策的言论，或散布邪教、迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响，产生严重不良后果 对学生实行体罚或使用侮辱性语言，长时间在课堂讲授或安排与教学无关内容或环节，如在课堂上向学生卖书等 衣冠不整、举止不文明，上课时使用手机通话或使用呼机，在课堂上吸烟等，在学生中产生不良影响 考勤 未经学校教务部门同意，擅自停课、缺课 未经负责人同意擅自找人代课、串课，由于个人原因不能按计划完成教学任务、上课迟到、提前下课等 工作 无故拒不接受学校（学院、部、中心、系、教研室）安排的合理的教学任务 因遗失而不能向学院上交试题、学生成绩、考试试卷等未经学校教务部门同意，随意取消必要的教学环节，如布置作业等 由于个人原因不能按时上交试题、成绩、试卷等，从不批改或遗失学生作业 考题 任课教师或其他有关人员考前泄露试题 试题未由专人审查，导致试题严重错误未能事先发现，造成考试延误、或失效，造成不良影响 没有在规定的时间内上报考试试题，影响考试的正常进行 监考 主、监考人员缺席；收回的考卷与应收考试卷不符，发现学生作弊而不及时纠正、处理，因监考不利造成影响考试结果的有效性 主、监考人员迟到，未能严格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，纪律松懈 成绩 不按评分标准阅卷，擅自提高或压低学生考试成绩，造成不良影响 任课教师没有在规定的时间内上报学生考试成绩，产生不良后果 论文 教师在指导学生毕业设计（毕业论文）过程中，未按要求指导学生，或对工作不负责任，导致学生论文质量低劣，不能按时完成规定的毕业设计（毕业论文）任务，造成严重影响 实习 因指导教师责任造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或造成重大财产损失 在教学活动中因教师擅离岗位或指导失误造成学生受伤，或造成财产损失1000元以上 因教师组织原因造成学生纪律涣散，因教师指导失误无法完成实习任务 分类 细目 重大教学事故 严重教学事故 教学责任事故 管 理 学习证明 故意出具与事实违背的学业证书或证明，因审查不认真发给不应该获得学业证书者相应的证书 故意出具与事实违背的学生成绩单及非学历证书或证明等 档案管理 管理部门和管理人员不负责任丢失学生学业档案、丢失学生原始成绩单、丢失应保存的试卷等 管理部门和管理人员不按规定时间和规定年限保存各类教学档案材料 课程安排 规定课程连续两年不能按计划开出，影响教学计划的正常执行，造成严重影响 擅自变更主讲教师，变动上课时间或地点，未及时报教务处备案,因排课不负责任造成课程冲突 日常管理 由于教学安排或教学管理失误，导致重大教学进程受阻或失控 关于放假或全校性教学调度不合理或通知未能及时下发，造成教学秩序混乱 教学执行计划确定后，未在开学前向任课教师下发教学任务书等 考试安排 在考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试的正常秩序和进程 因安排不当造成考试冲突 教材发放 由于开课学院未及时向教材科报送教材需求或教材中心