应用型本科院校线性代数课程建设的思考.pdf.pdfVIP

企肥学统学赧 (自然科学版) Journa1．ofHefeiUniversity(NaturalSciences) 2012年 5月 第 22卷 第 2期 MaV2O12V01．22No．2 应用型本科院校线性代数课程建设的思考 江立辉 ，胡雁玲 ，汪潘义 (合肥学院数学与物理系，合肥 230601) 摘 要：课程建设是教学质量工程建设的主要环节之一，是提高教学质量、确保人才培养质量和学科建设的关 键．“线性代数”是应用型本科院校工经管专业的数学基础课，针对 “线性代数”课程的特点，以服务专业人才培 养为教学理念，对课程建设进行初步地探讨，提出一些思路，希望能在 “线性代数”课程建设中起到积极作用． 关键词：应用型人才；线性代数；实践与创新 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号 ：1673—162X(2012)02—0088—05 InvestigationonTheCourseConstructionofLineAlgebrafor Application·OrientedUndergraduateUniversity JIANG Li—hui，HUYan-ling，WANGPan-yi (DepartmentofMathematicsandPhysic，HefeiUniversity，Hefei230601，China) Abstract：Courseconstructionisoneofthemajoraspectsoftheteachingqualityconsturctionprojects．It isthekeytoimprovethequalityofteachingandtoensurethatpersonneltrainingqualityandsubject consturction．Linearalgebra isthemathematicalfoundation coursesofengineering，economicsand managementinapplication-orientedundergraduateuniversity．Basedonthecharacteristicsofthelinear algebracourse，toservicesprofessionalpersonneltrainingasteachingphilosophy，we explorethese aspectsofthecurriculum consturction．Weputforwardsomeideasandhopetoplayapositiverolein thecourseconsturctionoflinearalgebra． Keywords：application—orientedtalents；linealgebra；practiceandinnovation 随着我国现代化建设快速发展，高等教育的规模持续扩大，如今的高等教育已从传统的精英高等教育 向大众化高等教育转变，国内许多高校将人才培养 目标定位于应用型人才的培养．_1如何运用现代信息 技术在应用型本科院校提高教学质量，培养具有创新能力的应用型人才，成为当下教学改革工作的重心和 关注的焦点．线性代数作为应用型本科人才培养体系中一门重要的数学基础课程，在加强学生逻辑思维和 创造性思维、培养学生创新能力方面，无疑起着至关重要的作用，其教学质量的高低直接影响到学生创新 思维和能力的培养．因此有必要对 “线性代数”课程教学活动进行研究．本文结合合肥学院线性代数课程 教学改革实际，以服务专业人才培养为教学理念，认真分析当前应用型本科院校线性代数课程建设中出现 的一些问题，在教学方法和教学手段改革方面探索新的思路，使学生学习的兴趣得以提高，教学效果得以 增强． 1 应用型本科院校线性代数课程现状及要解决的问题 随着我国应用型本科院校改革的稳步推进，国内相关 《线性代数》教材也已不再停留在传统严谨的数 学体系上，而是进行了相应的变革． 由传统的注重理论体系，强调线