中等职业学校校园文化建设的探索.docVIP

中等职业学校校园文化建设的探索 　　【摘要】校园文化是学校在其办学实践中积淀形成并被全体成员所普遍认同、内化、奉行的精神要义及通过制度构建在主体人和其他主体物上的人文化的成果体现。营造特色鲜明的健康的中职校园文化，有利于提升学校的办学特色和教学质量，能够潜移默化地陶冶学生的情操，促进学生素质的全面提高。 　　【中图分类号】G471.7【文献标识码】 　　校园文化是一种特殊的社会文化现象。前苏联当代著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基，他十分重视校园物质文化建设，他认为良好的校园环境可以培养学生的崇高道德，是培养“全面和谐发展的人”的前提。校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标准。加强校园文化建设，特别加强中职学校校园文化建设，是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。 　　一、“校园文化”综述 　　（一）“校园文化”的基本内涵 　　校园文化是指学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论，心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则，还包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容。 　　（二）中职学校校园文化的组成要素 　　校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成