互动式教学在高中思想政治课中的运用.docVIP

互动式教学在高中思想政治课中的运用 　　【摘要】 该文结合高中思想政治新课程教学实践，在阐述互动式教学内涵的基础上，以经济生活《市场配置资源》这一框的学习为例，就互动式教学在高中思想政治课的运用作一探讨，并指明了实施互动式教学的注意点。 　　【关键词】 思想政治课 互动式教学 内涵 案例 　　【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）03-083-02 　　《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）把“强调课程实施的实践性和开放性”作为课程基本理念之一，要求教师“引领学生在认识社会、适应社会、参与社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个生活领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满民主气息的教育过程中，提高自主学习和发展的能力。”可见，开放互动式教学是新课标倡导的有效教学方式之一。据此，笔者在高中思想政治新课程教学改革中，就互动式教学的运用进行了多年的探索与实践。 　　通过专题研究和成果总结，我们发现学生的主体地位得到真正体现和尊重，学生的学习主动性和积极性得到持续的提升，新课标提出的“知识、能力、情感态度价值观”的三维课程得以较好地实现，学生的思想政治素养有了显著提高，走出了一条高中思想政治课改革的有效途径。 　　一、