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信心——提高学生车工技能水平的钥匙 　　车工实训是职业学校机械专业教学环节中的重要一环，每个学期都会有相应周数的实训安排。掌握扎实的车工操作技能，对于学生学好其他专业课程，以及能否全面适应社会的需要，成为合格人才有着重要的作用。 　　从教学调查及反馈来看，许多学生都重实训、轻理论；喜欢进车间，不喜欢坐教室。但是真正在车间实训车工时，往往有的学生轻视基础的车床技能；有的学生明显信心不足，站在机床前畏手畏脚，不敢动手。针对种种心理情况，笔者认为应从心理角度出发，培养学生的自信心，是学生学习和掌握车工技能的重要前提。如何用培养学生自信心来提高车工技能训练成效，有必要就此问题进行探讨。 　　一、学生学习车工技能信心不足的原因分析 　　为什么说学生对学习车工技能自信心不足？笔者通过对所任教的高一年级车工班第一次车工实习前的调查情况分析，表示对学好车工有信心的仅占35.24%；认为车工工种有前途的占49.32%。而跟踪该班学生第二次车工实习的调查显示，表示对学好车工有信心的学生占77.9%；认为车工工种有前途的占64.7%。通过对比分析，学生自信心不足主要体现在三个方面： 　　1.认为职校没出息，缺乏学习动机，丧失信心 　　2.基础知识薄弱，自认智力低下，认为初中学不好，现在更学不好，看到车床时更担心学不好 　　3.对车工技能了解不够，认为车工难，同时心理素质差，缺乏学好的信心