做一个优等生“心灵”的守护者.docVIP

做一个优等生“心灵”的守护者 　　引言： 　　有这样一个故事：1976年7月28日，发生在我国那场震惊世界的灾难--唐山大地震。当时，当北京的医疗队赶到唐山的时候，发现了这样一种奇怪的现象：在宽阔的操场和马路两侧有许多尸体，其中大部分都是青壮年，一个个面目表情十分的恐惧。但令人惊讶的是他们大部分都没有受伤，有的只是轻微的表皮擦伤。心理专家分析，死因只有一个--被突如其来的地震活活地吓死了。同样在这个问题上还有一个截然相反的例子，有一大批人在地震的废墟中生存了八天、九天、十多天，最长的生存了十四天。她是一位四十岁左右的妇女。在这十四天当中，她粒米未进、滴水未沾。当经过一个多月的救治，身体慢慢恢复以后，她断断续续地表达了这样一些意思：我的孩子还小，他离不开我。我为了我的孩子必须得活下去。就是这样一个信念，支撑着这位母亲创造了我们人类生命史上的一个奇迹。从以上两个事例，我们不难看出，同样在灾难面前，同样在唐山大地震这个问题上，不同的心理状态、不同的心理素质，产生了截然不同的两种结果，甚至决定一个人是生还是死。所以有人这样说，心理状态决定一个人的一切。 　　【摘 要】关于孩子的培养教育问题，鲁迅曾经说过这么一段话，“谁塑造了孩子谁就塑造了未来，不仅塑造了自己的未来、孩子的未来，更重要的是塑造了民族的未来”。 　　【关键词】关注 心灵 守护者 　　近些年来，一些教育工作者对于后进生