促进教师队伍专业化成长，努力创建群众满意的教育.docVIP

促进教师队伍专业化成长，努力创建群众满意的教育 　　【中图分类号】G451.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0161-01 　　济阳县第十中学现为山东省规范化学校、山东省教学工作示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省电化教学示范学校、山东省语言文字示范学校、济南市文明单位、济南市教书育人先进单位。学校现有36个教学班，注册学生2033人，在职教师126人。百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。努力创建依法治校、学生成才、教师成功、校园平安、群众满意的教育是我校的工作目标。我们充分认识到教师队伍的专业化成长是教育事业发展的基础，是实现学校发展的关键，是教师成长的根本，是学生成才的保障。几年来我校不断创新工作理念，落实“干部率先垂范、教师榜样引领、学生基层抓起”的工作要求，积极研究探讨教师队伍专业化成长的方式和方法，专注于教师常规教学工作的细化落实、专注于教师队伍培训学习活动的有效开展、专注于教师群体中教育精神的传承、专注于教师的潜能挖掘与个性成长，专注于教师的榜样引领，在促进教师专业化成长方面做了有效的尝试。 　　一、干部率先垂范 　　我校现在实行“校长包级、年级管理、分级聘任、级部考核”的管理体制，包级校长是年级第一责任人，指导各年级各科室开展教育教学工作，层层制定落实岗位目标。依据干部岗位目标完成情况评选优秀干部。教师是一个高智力