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历史教学中如何培养学生的学习兴趣 　　摘 要： 在历史教学中激发学生的学习兴趣十分重要，文章介绍了历史教学中培养学生学习兴趣的方法。 　　关键词： 历史教学 学习兴趣 培养方法 　　兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的倾向性意识，其基础是生活的需要。心理学认为：人的情绪和兴趣，对人的认识活动有积极影响。情绪高涨，精神焕发，学习工作就积极主动。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，它能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案。”兴趣是非智力因素，但对智力的发展有更重要的影响。学生对某一学科的兴趣如何，直接影响学习效果。因此，各学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展。我在近年的历史教学实践中，通过不断学习与探索，逐步形成、掌握一些培养学生的学习兴趣的方法。 　　一、培养学生学习兴趣的必要条件 　　培养学生的学习兴趣，不仅意味着使学生认识到知识对社会、对自己的意义而产生学习的需要，还意味着在从事活动的过程中产生愉快的情绪体验，从而产生进一步学习的需要。因此，为了使学生产生学习兴趣，必须创造一系列的条件。 　　1.明确历史知识对社会的意义是形成学习兴趣的重要条件。研究表明，在一定的条件下，具有明显的社会意义的知识对于学生的兴趣及兴趣倾向有特殊的影响。 　　2.创设一定的任务条件使学生面临某种实际任务。仅对知识的社会意义的认识还不足以保证学生产生浓厚的学习兴趣。只有使