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在中职美术教学中渗透德育教育 　　摘要：德育教育工作是学校工作的重要组成部分，中职学校美术课教师应着重理解德育教育和美术课程的内容特点，深刻解读课程标准，充分利用美术课程的优势， 结合美术教学实例，渗透德育教育。 　　关键词：美术；教学；德育教育 　　一、美术课程与德育教育 　　美术课程与德育教育看似两个独立的课程体系，但通过比较和分析发现，美术课程与德育教育在内容和特点上存在较多的交叉和融合，美术课程与德育教育紧密相关。 　　（一）我国德育教育的内容及其特点。 　　《德育大纲》规定中职阶段德育教育的内容是“除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等以上各系列内容的教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育；结合纪念重大节日以及班、年级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，要针对不同年级的学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的、系统的、经常的思想政治道德教育”。通过解读《德育大纲》发现，德育教育具有综合性和实践性的特点。它重视学生的实践能力，强调在亲身体验中促进对话、交流、与理解。这些特点决定了在实施德育教育时，要逐步培养学生人与自然、人与人和谐的道德观、人生观、发展观。 　　（二）美术课程的特点及其中的德育教育内容。 　　中等职业学校美术教科书是在全国师