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在体育课教学中如何培养学生的创新能力 　　心理学认为，每一个人都具有先天性的创新潜能，这种潜能的实现依赖于个体所处的环境，能激发个体的创造性思维，促进创造潜能转化为现实的创造能力。作为中学体育教师在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维，更重要的是培养学生的创新意识，培养具有创新能力的新型人才。 　　一、首先应重视教师自身素质的不断提高 　　在体育课堂教学中要培养学生创新态度，体育教师必须转变教育观念，改变以往习惯的教学方法和教学方式，改变教师的角色和上课的节奏。要培养创新性的学生，体育教师首先成为富有创新精神的人，只有自身具有创新精神、富有创造力才能培养出具有创新的学生。其次，体育教师应具备先进的教育理念，才能产生教改意识，才能用自己的聪明和才智在教育改革中不断获得更新和发展。再次，要有深厚的专业知识技能和较强的授课技巧来作为实践的基础，把理论升华为实践的高度来指导教学实施，实现教学的最优化。 　　为了提升自己的教学水平和业务能力，在教学工作岗位上工作多年的我毅然报考广州体育学院体教专业本科班，让我深知“学到用时方恨少”，珍惜每次学习机会，重新做回学生使我感悟到“学习是一种机会，学习也是一种工作，学习更是一种责任。”由于条件所限，以前的培训学习总是匆匆忙忙的，学到的知识没有系统性，这次能有这样的机会，我倍感珍惜，从没缺勤过，带着十二分的认真聆听了老师们的每一节课。这次学