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构建基于“胜任力”特征的高职院校教师招聘体系研究 　　摘要：目前，我国高等职业教育已迈入提升质量、彰显特色、强化技能为主要特征的新阶段，教师队伍建设也进入到了一个全新时期。实践证明，结构优化、专业水平高、执教能力强的教师队伍，是高职教育持续发展的不竭动力，是探索和形成高职教育类型特征的根本保证。鉴于此，文章从职业技术学院招聘选拔工作中存在的问题进行分析，提出构建基于胜任力的教师招聘选拔方法，以期依据胜任力特征模型选拔优秀人才，有针对性地进行专业课教师培训；并可用来预测工作绩效，实现人力资源的有效整合。 　　关键词：胜任力；高职院校；教师招聘 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）32-0032-04 　　一、高职院校教师招聘选拔中存在的不足 　　国务院关于大力推进职业教育改革的系列文件出台后，我国高职教育得到迅猛发展。截至2012年，全国独立设置高职院校1225所，累计为国家培养了超过1300万高素质技能型专门人才，为社会提供培训超过2000万人次，为发展地方经济和服务社会做出了重要贡献。 　　全国高职专任教师从1999年的6万增长到2012年的39.7万。高等职业教育培养的是面向生产、管理、服务一线的应用型技术人才，因而教师的专业技能水平直接决定了高职教育的质量。目前，我国的高职院校主要是过去的中专、技工学校合并升格形成，对