江西省独立学院体育教学模式现状分析.docVIP

江西省独立学院体育教学模式现状分析 　　摘 要：体育教学是高校课程体系的重要组成部分，也是全面实施素质教育的有效途径之一。本文通过对南昌三所独立学院的体育教学模式现状进行分析调查，探讨我国独立学院的体育教学普遍存在的现实状况，探索并发现我国独立学院体育教学的发展趋势和改革方向，找出制约独立学院体育教学的重要因素，提高独立学院体育教学的科学性和有效性。并提出新时期体育教学改革的几点建议。 　　关键词：独立学院，体育教学，教学模式 　　1 前言 　　高校体育是学校体育重要的组成部分，是学生学习运动技能，养成良好健身习惯的重要阶段。全国大力倡导体育教学改革，全国中小学及高校目前正处在体育教学改革和体育体质的转型期。体育教学改革的关键是体育教学模式的改革和创新。本文南昌三所独立学院的体育教学模式现状进行了调查和分析，借鉴以往的体育教学模式的成果，对体育教学模式有关的理论问题加以整理和分析。在体育教学模式理论上为独立学院体育教师提供研究的依据，为体育教学模式的改革和创新提供理论依据。 　　2 体育教学模式的概念定义 　　体育教学模式是指在特定的教学思想、教学理论的指导下，建立起的较为稳定的体育教学活动结构及程序。体育教学模式的概念由教学指导思想、教学过程结构、相应的教法体系三个基本要素组成。体育教学要根据不同的运动项目，采用相适合的教学模式，达到教学任务和目的。体育教学模式是蕴涵