浅谈如何提高美术课堂教学质量.docVIP

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  • 2016-02-24 发布于北京
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浅谈如何提高美术课堂教学质量.doc

浅谈如何提高美术课堂教学质量   【中图分类号】G63.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01   随着新课程的实施和深入,我认为树立新的教学理念,建立平等的师生关系,培养浓厚的学习兴趣,是提高教学有效性的重要途径。   一、树立新的教学理念   美术课教学理念,仅仅满足于灵活多样的参照和运用某些教学模式这是不够的,而应该更多地强调主动性、创造性的教学模式,抛弃旧的教学模式,转变教学方法,改换新的教学理念,使美术教学有较理想的效果。我们创设自主、和谐的学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,组织学生动手实践、自主探索、合作交流,不断创设有意义的问题情景或教学活动,让学生在合作、探索的情景中获取知识和思维方法,激励每一个学生自己去探索知识,独立思考,使学生产生与同伴交流的愿望,达到获得知识,发展能力的目的。   二、建立平等的师生关系   目前,教师与学生之间的关系,已成为影响教师教学质量提高的重要因素。作为教师对学生应该给予春天般的温暖,应该喜学生所喜,乐学生之所乐,关心他的学习,关心他的生活……让他知道你的心中有他,你在关注他。只有这样才能激发学生积极向上的情感,促使他们奋发学习的热情;感情沟通了,学生对教师的严格要求、尖锐而善意的批评就会形成良好的接受格局,对教师下达的教学任务能欣然接受。那如何建立平等的师生关系。我认为:

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