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浅谈如何结合多媒体提高高中英语教学质量 　　摘要： 普通高中英语标准的实施要求教师开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教学的整合。多媒体教学已逐渐成为高中英语教学常用的教学手段，而且，将多媒体教学融入到英语课堂当中也是未来英语教学发展的必然趋势。 　　关键词：多媒体 高中英语 教学＼ 　　多媒体教学并非常规教学的全部，它只是常规教学手段的进一步完善和发展，绝不是什么课都用多媒体技术为好，更不是每篇课文都适宜于使用多媒体来教学。对于英语学科来讲，如何使用多媒体手段来化难为易、解释疑点，我认为并不重要。重要的倒是呈现精美画面（包括文字），播放悦耳音乐，提高学生欣赏美和享受美的能力；展示电脑的奇妙，利用学生的好奇心激发其学习兴趣和开口欲望。说到底，主要是为学生创设一个良好的语境。 教学因此变得直观、形象，知识信息的传输效率因此大大提高。 　　一、 多媒体教学的定义和时代背景 　　所谓多媒体教学，就是教师在教学过程当中，根据研究教学目标和教学对象的特点，制定出教学设计，并合理地选择和运用现代高科技教学媒体，使之与传统教学模式有机结合，共同参与教学的全过程，以多种媒体信息展现于学生面前，形成合理的教学过程结构，达到更理想的教学效果。随着计算机应用的普及和因特网的迅猛发展，多媒体技术在高中英语教学中的运用已逐渐增多。由于多媒体技术具有处理文字、图形