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浅谈电工学课程教学改革 　　【摘要】针对现代科学技术学科专业交叉渗透，相互融合的特征，以提高学生的综合能力为目的，根据电工学课程现状，我们对电工学的教学内容、教学方法、教学手段、考试方式的改革进行探讨并提出具体的实施方法。 　　【关键词】电工学 教学内容 教学方法 教学现代化 教学改革 　　【中图分类号】G640 【文献标识码】 　　1、电工学课程教学中的困境 　　1.1 内容多与时间少的问题 　　电工学课程是一门时代性很强的理论课程。随着电工技术的飞速发展，电工学课程也要不断的增加新的内容，这在有限的教学时间内难以完成。 　　1.2 《电工学》内容比较陈旧，亟待更新和引入新技术和新内容 　　目前，高等工科院校使用的教材比较侧重于基础部分和基本原理、经典理论、经典分析介绍得比较多，电子技术部分对分立元件和模拟电路用的篇幅较大，而对目前广泛使用的大规模、超大规模集成电路组成的单元电路以及数字电路涉及较少。这样使学生感到所学的东西与现实有些脱节。 　　1.3 目前《电工学》课程内容与体系、教材大同小异 　　《电工学》课程内容与体系，基本上是电类专业《电路分析基础》、《模拟电子技术》和《数字电子技术》，基础内容的组合部分之间缺乏内在联系，这样的统一模式已不能适应我国不同类型学校，不同类型专业的培养需要。 　　2、强化《电工学》课程教学改革，培养学生的综合能力