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浅谈语文教学中如何实现高效课堂 　　新课改教学理念突出师生公赢，教学方式倡导尝试自主学习，合作探究。更突出对学生的人文关怀以及智能和性情的发展，以有利于学生终生成长为导向。在这种背景下，探究新课改下语文教学的有效性和高效性显得尤为重要。 　　一、新课改下语文高效课堂效率观 　　那种急切切、眼睁睁地只盯者考分，并且把单纯的考试成绩冠以质量的美名的教育，酿成了多少血淋淋、凄惨掺的教育悲剧。因此，重建课堂效率观是高效课堂建设的紧迫任务和使命。那新课改下，我们应该拥有怎样的课堂效率观呢？ 　　首先，追求生命活力与课堂效率的统一，应该成为高效课堂的终极追求。缺乏生命力的课堂，一定是缺乏课堂道德的课堂，而且，生命活力的缺乏，会使知识学习成为无源之水，无本之木。沟通知识、生命、生活之间的联系，是课堂效率的应然内涵。只有当知识饱含着阳光、温暖与方向，内化为人生的智慧，知识才能具有生命的价值。学习知识的过程，理应是温暖生命、快乐生命的过程。师生在课堂上的生活理应也是温暖的、快乐的。 　　二、新课改下的高效课堂的使命 　　首先，作为课改强力推手的高效课堂的理念，力主通过高效课堂实现课堂形式、教学方式、评价方式的根本改变，继而转变师生的生存状态，转变师生的成长方式，转变学校的发展方式，转变传统的研究模式。让学享受快乐的体验，让教相伴幸福的阳光。 　　其次，高效课堂是在新的课堂观、效率观的基