浅谈课改背景下如何搞好高中数学教学.docVIP

浅谈课改背景下如何搞好高中数学教学 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0285-01摘要： 新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把 以学生发展为本作为新课程的基本理念，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学习态度，在获得基础知识和基本技能的同时，学会学习，形成正确的价值观.数学教育目的就是让每个人能掌握有用的数学，从数学教育中尽可能多的得到益处.采用什么样的方式才能适合新课程的特点，充分激发学生的学习数学的兴趣，这是每一个教学者需要认真探索的问题。 　　在高中数学教学中，通过新课标培训和实践，我认为应从以下几点注意。 　　关键词：浅谈 课改 高中 数学 教学 　　在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上的学习效率，这对广大高中数学教师来说，是一个很重要的课题。以下结合笔者在第一轮课程改革中的教学实际，谈谈新课程下如何搞好数学教学。 　　一、明确教学目标 　　教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。备课时要依据教材，但又不拘泥于教材，灵活运用教材。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预