物理课堂中的创新教学.docVIP

物理课堂中的创新教学 　　摘要：物理教师必须摒弃过去教学中的弊端，去掉“伪创新”，学习新的教育理念，改变教育教学观念，努力把素质教育渗透到课堂教学中，在课堂上营造出和谐融洽的学习气氛，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 　　关键词：营造氛围、创新意识、创新精神 　　新课程改革重要目标之一就是要培养学生的创新精神与实践能力。实施新课改的关键是创新教育，中学生这种创新意识、创新能力要凭借各种教育教学途径日积月累的熏陶和培养。课堂教学是实施创新教育的主渠道，为了有效地培养学生的创新素质，在课堂教学实践中我做了以下探索 　　一、落实好三维目标，渗透创新意识 　　创新意识的培养是贯穿于整个教学过程之中的。因此，教师的教学设计要始终渗透对学生创新意识的培养，并且要制定适合于不同层次学生的多层次教学目标，也就是说，所制定的创新教育目标能够使每一个学生都有所创新。在整个课堂教学过程中，教师都要力求做到“弱化”和“稚化”自身，即从初中学生的角度，以学生的眼光来审阅所碰到的问题，因为有一些在我们教师看来是不起眼的小问题，对于初中学生来说却是一次难得的“创新”机会。教师要在挖掘教材的基础上，精心设计有利于培养学生创新能力的教学切入点，这些切入点可以是教学难点或重点或演示实验，也可以是物理学家的创新经历和体验故事，以此激发学生的求知欲和创新欲。因此，教师要善于引导学生的创新意识，以使其发展