现代教育技术在数学教学中的运用.docVIP

现代教育技术在数学教学中的运用 　　摘 要 现代教育技术在初中数学教学中的应用得到很大程度的普及，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的认知能力，实现有效教学。结合初中数学课堂教学实际，谈谈如何运用现代教育技术资源提高数学课堂教学效率。 　　关键词 现代教育技术；初中数学；课堂教学 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）16-0147-02 　　初中数学新课程标准明确提出：“初中数学教学应提倡注重对学生进行过程与方法的培养，提倡以学生为中心，发挥学生的主体地位作用，实现自主合作学习。”自主合作学习需要一种内在的学习动因，如果学生对自己的学习具有强烈的求知欲望，这种欲望就能让学生主动地、全身心地投入到学习和探索中去。要想让学生拥有这种学习的动因，就必须激发他们的学习兴趣，调动他们的学习情感，让学生在轻松愉快的氛围中接受新知。 　　初中生正处于青年发育的关键时期，爱玩是他们的天性。教师可以利用学生的这一特点，让他们在学习时感觉在“玩中学”，这必然会引起他们的极大兴趣，从而使他们不由自主地融入“自主学习”中去。因此，在初中数学课堂教学中，充分发挥现代教育技术的优势作用，落实学生在教学过程中的主体作用，让学生尽情地在“玩中学”，大大提高学习效率。 　　课堂教学是新课程改革的主渠道，教师应科学合理使用现代教育技术手段辅助课堂教学，整合