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艺术概论课程教学模式探讨 　　【内容摘要】艺术概论是高校艺术专业必修的基础理论课程，目的在于提高学生对人类艺术活动相关基础理论知识的辨析和理解能力。文章分析了如何在教学过程中综合运用各种教学手段，激发学生学习艺术理论的兴趣和热情，促进他们自主学习能力的提高，启迪他们的创新思维、锤炼其分析艺术现象和解决艺术领域相关问题的能力。以高等院校艺术专业的主干理论课程艺术概论为例，结合我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年），大力倡导创新人才培养的背景，对该课程的教学方法进行探索和总结。 　　【关键词】艺术概论 教学方法 启发教学 案例教学 　　一、教材与教育资源的选用 　　当前，国内主流的《艺术概论》教材有十几个版本，分别为各个不同高校的艺术专业作为教材使用，但随着时代的变迁、社会的发展、艺术界日新月异的变化，艺术活动不断出现新的内容，因此艺术概论的教学内容也处于不断更新与修订的动态环境之中。而一般教材中的内容和最新的发展之间往往存在一定的滞后甚至是矛盾的地方，因此，在教学中，笔者更注重按照学习的时代特点，引入大量现实案例来说明相关的艺术理论。以艺术活动、艺术作品、艺术现象为导向，以艺术理论、人类文化、社会演变为拓展，这样可以缩小教学与实际脱节的距离。作为本科教材，不能局限于讲明白“是什么”，还要让学生知道“为什么”。同时，在运用教材时要注重分层次进行，根据学