英语学习中对于语言的认知与感觉是理解运用语言的重要前奏.docVIP

英语学习中对于语言的认知与感觉是理解运用语言的重要前奏 　　摘 要：良好的习惯和学习态度能唤起学生学习英语的热情，有了热情才能促动英语语言理解能力的形成，从而最终激发由内而发的自主热情。 　　关键词：小学英语;学习态度与习惯;学习方法;理解语言;自主学习 　　中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）04-075-1 　　一、学习英语的态度与习惯在于老师平时细节性的引导与培养，从而让学生体验学习的快乐 　　1.对于书写与订正的态度要严格要求。 　　学生对于英语的书写应该最初是有兴趣与好奇心的，因此在书写还具有热情时要做到先会读、会认，在有感知的情况下在让其动笔，在动笔的过程中一定要说清楚细节注意点，最后书写出对于他自己来说比较满意的字母或者单词，只有在过程中感受并且有所了解后，才能对产出的结果有成功感，使得书写的认真态度慢慢建立。其次，作业的错误有时也是书写上的错误，订正其实也相应成为书写态度重新建立的过程。因此教师在细节性的书写习惯上要适时引导与培养，学生才能在书写中体会到学习的快乐。 　　2.对于听说读写的要求要分层次到位。 　　1）在任务中听。 　　对于小学生来说，听是他们分辨和理解不同话语的最基本的能力。尤其对刚接触英语的幼小的孩子来说，集中注意力的时间短，有目的性、有计划、有趣味性地听，能使他们在有限的时间和环境里得到