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试论大工程观视野下的高校师资队伍建设 　　摘要：大工程观教育理念是当前高等工程教育改革的科学指导。师资队伍建设是高等工程教育改革的关键保障。新型教育理念下高等工程人才的培养对高校教师的工程素养提出了较高要求。在大工程观理念的关照下，通过调整师资队伍结构、加大培训力度以及强化政策激励来促进教师队伍转型，以建设一支高水平的工程教育师资队伍。 　　关键词：大工程观；高等工程教育；师资队伍 　　作者简介：艾芫（1963-），女，湖南宁远人，中国民航大学人事处，助理研究员；李翠屏（1984-），女，山东潍坊人，中国民航大学人事处，助理研究员。（天津 300300） 　　基金项目：本文系中国民航大学教育教学改革研究课题“大工程观教育理念下的青年专业教师队伍的选拔与培养”（课题编号：B05）的研究成果。 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0165-02 　　一、关于大工程观 　　随着社会经济的发展，人才需求不断变化，世界高等工程教育在适应变化的过程中不断推进模式变革，从技术模式演变为科学模式，再演变为工程模式。20世纪90年代以后，以美国为代表开始研讨工程教育的新模式，出现了以“回归工程运动”为导向的工程教育改革思潮。“回归工程运动”的核心内容就是要改革“过度工程科学化”的工程教育体系，重构工程教育。在肯定工程科学的同时，更加重