运用多媒体优化高中英语课堂教学.docVIP

运用多媒体优化高中英语课堂教学 　　多媒体教学技术在高中英语教学实践中具有新颖、独特的优势，有利于提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。在实际教学中，应注意多媒体教学与其他教学方式相结合，最大化优化教学过程，提高教学效率。 　　新课标对高中英语教学的要求就是积极利用信息技术和互联网等教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道。把多媒体技术合理运用到教学活动之中，不仅是适应新课改的需要，而且也为课堂教学注入新的元素与活力，引发学生的学习兴趣，提高学习效率。在英语新课标中，英语教学要充分利用已有的媒体资源，让学生感受到与实际生活以及时代相符的知识和思维。所以，在现在的教学模式中，多媒体辅助教学成为一种必不可少的教学手段，是学生拓展知识面的一个渠道。现代教学模式积极鼓励学生把这些有效资源有效融汇在一起。 　　1 多媒体教学技术在高中英语课堂教学实践中的优势 　　多媒体技术是一种既能看得见，又能听得着，还能用手操作的辅助教学工具。它是把文字、图像和声音等多种信息媒体融会贯通在一起，由计算机综合控制的技术。 　　1.1 巧用多媒体技术，能够活跃气氛，激发学生的学习兴趣 　　新课程修订标准公布之后，让英语教学形式多样化成为英语教学的主要任务。多媒体教学使教学内容更加生动具体，运用多媒体，为学生创设多种情境，提供大量的英语感官刺激，让学生有一种身临其境的感觉。这样，学生在英语学习过程中不