元素的“金属性”辨析.docVIP

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  • 2016-02-25 发布于北京
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元素的“金属性”辨析.doc

元素的“金属性”辨析   一、问题的提出   在互联网上有一个碱金属与水反应实验的视频:国外一组研究人员在空旷的室外进行碱金属单质锂、钠、钾、铷、铯与水反应的实验。具体的现象是:锂与水平稳反应;钠与水剧烈反应,有黄光;钾与水剧烈反应并起火,轻微爆炸;铷与水迅速反应,爆炸,将一只类似浴缸样的容器炸出一个窟窿;铯与水反应,剧烈爆炸,将类似浴缸样的容器炸得粉碎。因为中学化学实验室一般没有金属锂、铷和铯,因此这个视频被我引入课堂,也很快吸引了学生的眼球,他们兴奋异常,有的甚至尖叫起来。根据实验现象,很容易得出碱金属单质随原子序数的递增,金属性逐渐增强的结论。同时,元素周期律也表明,同主族元素,从上往下随核电荷数的增加,金属性逐渐增强。这与实验现象非常吻合,是理论与实践完美统一的典范。   但查阅大学教材附录我们可以发现,金属锂的标准电极电势却是碱金属元素中最小(负)的。   表1 碱金属元素的标准电极电势[1]   由表1中数据发现,标准电极电势随原子序数递增顺序并非单调变化,且与元素周期律揭示的金属性顺序不一致。原因在哪里?要回答这个问题,我们首先要对中学化学中常见概念――“金属性”进行辨析。   二、游离态原子的金属性与电离能   在苏教版《化学2》(必修)第9页:“同一主族元素的原子最外层电子数相同,随着核电荷数的增大,电子层数逐渐增加,原子半径逐渐增大,原子失去电子的

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