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农村初中英语课堂教学存在的主要问题及对策 　　摘 要 我国农村中学的英语教学质量一直以来较差，特别是农村初中的英语，因此课堂教学是提高教学质量的关键。本文就农村初中英语课堂教学存在的问题谈谈自己的一点看法，以期有更多的同行来关注农村英语课堂教学。 　　关键词 英语课堂教学；存在问题；原因；对策 　　一、初中英语课堂教学存在的主要问题 　　1.满堂灌 　　初中英语教学中存在着讲得多、练得少的弊病。教师讲得越多，他所能提供给学生独立掌握知识、主动训练能力的机会就越少，学生常处于被动状态，掌握不了要领，更没有时间思考、吸收、消化，所学知识当然没法巩固。这使得教师讲解传授成了孤立的单向活动，难以摆脱传统的接受式教学――满堂灌，而学生无法也不可能与教师配合，化知识为技能，达不到初中英语教学的目的。 　　2.强迫型 　　一部分农村英语教师教学方法不灵活，没有语音室，没有幻灯片，没有电脑等现代化手段来辅助教学，甚至在课堂上录音机也很少用，从头到尾都由教师讲述，根本无法激发学生学习的兴趣。下课后要求学生做练习，记单词。记不住就抄单词等一系列的措施来强迫学生学英语，这样不但没有起到好的效果，反而让大部分同学心理上产生害怕、厌恶甚至抵触的情绪。 　　3.母语式 　　有些老师较多地利用母语教学，把英语课变成汉语课。所以为什么在初一多数同学英语还可以，一上初二英语就慢慢跟不上。在教学中，