最新数控手工编程说课稿.ppt

—— 数控手工编程 * 专业课程说课 课程定位 课程目标 课程衔接 设计理念 内容选择 内容组织 教学设计 课程考核 学情学法 教学条件 课程特色 岗位职能要求： 能够从事中等复杂程度工件的生产加工，独立设计、完成工装夹具并组织协调生产，主动发现生产过程中的不足，并能与相关人员沟通和加以改进。 数控技术专业就业岗位 数控工艺员 数控机床操作工 数控编程员 课程定位 课程目标 课程衔接 设计理念 内容选择 内容组织 教学设计 课程考核 学情学法 教学条件 课程特色 数控行业岗位群典型工作任务分析 工艺设计 零件加工 程序编制 行动领域 学习领域 中级工、高级工强化训练 数控加工工艺 数控手工编程 数控自动编程 《数控手工编程》是我院数控技术专业核心课程之一，是一门理论、实践综合性很强的课程，该课程是以培养学生职业能力和职业素养为重点的一门集教、学、做于一体的课程。 课程定位 课程目标 课程衔接 设计理念 内容选择 内容组织 教学设计 课程考核 学情学法 教学条件 课程特色 数控切削加工 数控编程与操作 数控工艺 数控加工复合技术 会分析图纸 能编制程序 能操作机床 会设计工艺路线 能合理选用刀具 能合理选用夹具 会编写工艺规程 能设计专用夹具 会CAD/CAM软件 课程目标与专业培养目标的关系 课程定位