浅谈小学英语启蒙教学.docVIP

浅谈小学英语启蒙教学 　　摘要； 本文从以下五个方面；一、从日常口语入门。二，从听、说、读、写入门。三、以创设情景入门。四，从活动入门。五、组织课外兴趣活动小组，寓教于乐。对小学英语的启蒙教学进行了论述。 　　关键词；启蒙；兴趣；日常口语；活动；创设情境 　　【中图分类号】G623.31 　　正文 　　鉴于小学生学习英语具有积极性高、兴趣浓、易学、好记等特点，而我们的社会却不知如何去帮助、引导、教育他们，尤其是在广大农村，师资力量薄弱、社会关注不够，使小学英语的开设形同虚设，没有达到预先之目的。那么应如何开展小学英语的启蒙教学呢？从教小学英语几年来的经验，我们认为应从以下几个方面入手。 　　一、从日常口语入门 　　良好的开端是成功的一般。初学英语的小学生对英语比较陌生，为了使学生对英语有初步的认识和了解，在开始上第一节英语课时，教师应注意收集与日常生活有关的英语材料。如：家用电器的说明书、药品的说明书、产品的商标、物品包装等方面的说明，一一展开在学生面前，让学生觉得英语就在我们身边，随时可见。教师也可以吧教室内的可见东西，用英语一一说出来，如：black、boand、eraser、window、light、desk，让学生听起英语有一种新鲜感，有一种强烈的好奇心，我还通过教给学生一些简单的日常用语，以激发学生学习英语的兴趣和热情。例如：Good moming.Gond