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浅谈如何在初中思想品德课中渗透法制教育 　　摘要：青少年是祖国的未来和民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。加强对青少年的法制教育，帮助学生从小树立法制意识，知道什么该做，什么不该做，养成良好的道德品质。结合自身实际，本人认为应从以下五个方面加强对青少年的法制教育，提高法制课堂的时效性。 　　关键词：思想品德课；渗透；法制教育 　　【中图分类号】G641 　　梁启超先生曾经说过：少年智，则国智；少年强，则国强。这句话告诉我们青少年是祖国的未来和民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。作为正处在青春发育期的青少年来说，他们正处于长身体、长知识的黄金时期，对什么事情都具有很强的求知欲，于是，他们的叛逆心理也就相当严重，他们说话办事往往都是不记后果的，当后果发生后，他们又后悔不已。对此，如果家庭教育和学校教育等跟不上的话，他们就会走上违法乱纪的道路，如偷盗、抢劫、强奸等犯罪行为都有可能发生。由此，国家在学科设置中就专门设了一门课，用来规范学生的言行举止的，这就是思想品德课。特别是新课改以来，这门课的教学内容更加贴近学生的生活实际，更能够对学生起到一个正面的引导作用。 　　教师的职责是教书育人，作为人民教师，应当把育人放在首位。作为思想品德教师更应该明白育人的道理，在教学中特别要注意，切记照本宣科，教条式的教学模式。要在教学中最大限度地发挥学科优势，利用学科渗透，加