浅谈新课标下的有效英语教学法――三步导学.docVIP

浅谈新课标下的有效英语教学法――三步导学 　　英语课程既要重视培养学生的语言基础知识和基本技能，也要注重优化学习过程，引导学生形成有效的学习策略和较强的文化意识，培养积极向上的情感态度和价值观。 　　“三步导学”课堂教学模式是新课程理念的具体体现。这个教学模式包括三步九要素：激情导课：（1.导入课题2.明确目标3.效果预期）民主导学：（1.任务呈现2.自主学习3.展示交流）检测导结（1.目标检测2.结果反馈3.反思总结） 　　一、 激情导课 　　1.导入课题。一堂有效的英语课首先是把学生有序地组织起来，把他们的注意力集中起来，激发他们探知未知世界的好奇心，求知的欲望，那就需要教师的综合素质和教学的艺术。激情导课正是激发学生的学习激情，让学生热爱学习。比如：我在教《Go for it》八年级上， Unit7 How do you make a banana milk shake ？ 的第一课时，采用了活动途径。提前让学生准备自己喜欢吃的香蕉，苹果，梨，草莓等水果，酸奶，和冰激凌，而我自己准备了一台榨汁机，许多纸杯和水果刀等制作奶昔的工具。当我走进教室时，他们投好奇目光，静静地等候着，这时有一个勇敢的声音打破了寂静，“Is there a kitchen in our classroom？”.“Yes” 我微笑着说： “Are you hungry？ Would you lik