信息技术必须以课堂为主渠道和主战场.docVIP

信息技术必须以课堂为主渠道和主战场 　　名师速写 　　谈起自己的信息技术之路，潘老师回忆起了自己小学二年级与幻灯片结下的不解之缘。他说，那时机关大院每周六都会在篮球场放电影，放电影之前会放映一些科普的幻灯片。自己看后特别感兴趣，回家买了个放大镜、两节电池、一个小灯泡，又敲了个小铁盒，做了一个小小的幻灯放映机。然后，又用透明玻璃纸画了一套孙悟空大闹天空的幻灯片。他兴高采烈地招来了几个小朋友，向他们“显摆”自己的杰作！到五年级的时候，潘老师参加了北京市少年宫的幻灯组，利用星期天到北京市少年宫给小朋友放幻灯。讲到这些，他还自豪地说：“在孙敬修老爷爷讲故事的时候，我还配合孙爷爷讲的故事，放过幻灯片呢！”他说，那才叫音像同步，形象、生动、有趣。 　　1982年2月，潘老师在大学毕业后被分配到北京电化教育馆，第一个部门就是幻灯组。对此，潘老师不无风趣地说：“老天爷的安排都不会这么巧啊！” 　　北京电化教育馆成立于1958年，是全国第一个专业的省级电化教育机构。在这里，潘老师先后担任过教学幻灯片编辑，电化教育杂志编辑、主编，影视制作部总编兼北京电视台“教育之窗”专栏主编；1988年担任了分管业务工作的副馆长。1991年潘老师参加了《北京市普通教育年鉴（1949-1991》的编写工作，担任了“电化教育”部分的主笔。1996年任馆长；1998年经北京市人民政府批准被授予北京市（现代教育技术）