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培育积极的公民 　　现代社会的发展，对公民参与社会生活和政治生活的要求愈来愈高，但同时，公民意识淡漠、社会责任感不足以及参与技能较低等问题又普遍存在，亟须“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”。什么样的公民才能既主动对个体自身的发展负责，又能具有充分责任感，能积极参与国家建设，对社会制度的运行和社会的发展起到积极的支撑和良性的促进作用呢？显然，我们需要积极的公民。 　　所谓的“积极的公民”，是指可以全面地看待自己的公民身份，认同其所在的共同体，不仅按照法律规定履行义务，而且会主动地投入到承担社会和国家各种事务的使命中，推动社会民主制度的建构与良性运行，具有强烈的公民文化自觉意识和批判性思维，富有参与精神、公共关怀和公民品德的公民。 　　近年来，针对西方社会出现个人主义的膨胀和对个人权利过度的倚重，公民出现政治冷漠感和日益薄弱的社会参与意识，西方学界兴起了对培育积极公民身份（active citizenship）、有效公民身份（effective citizenship）、参与型公民身份（engaged-citizenship）的研究，以期促进公民个体更积极有效地参与到国家和社会事务中。比如，在新加坡和日本，积极公民的发展是由培育国家归属感以及积极地贡献于社会和建设国家未来的道德义务所支撑。这意味着积极参与，意味着对发展年轻一代的爱国主义情感、道德义