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基于Elgg的个人学习环境构建与应用 　　 摘 要：个人学习环境是学习环境发展的一次革新。文章在对个人学习环境内涵以及Elgg平台的功能分析的基础之上，构建了基于Elgg的个人学习环境模型，并提出了基于Elgg的个人学习环境应用的四个阶段。 　　 关键词：个人学习环境;Elgg;构建;应用 　　 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2015）05-0016-03 　　 一、引言 　　 随着信息技术的发展，知识激增的速度不断加快，知识的半衰期不断缩减。学习不再是一个阶段性活动，而是伴随人一生的行为，终身学习能力已经成为21世纪学习者必备的生存能力。与此同时，随着网络技术的不断发展，“泛在学习”、“非正式学习”、“连通性学习”等新兴学习理念开始盛行，它们认为学习活动本质上是学习者和其它共同体成员之间的对话;学习者从内容消费者转变为内容产消者（Prosumer）;学习从课堂走向环境，从碎片化学习转向连通性学习[1]。网络技术的发展和学习理念的驱动触发了学习环境的变革，传统的虚拟学习环境（VLE）在应用中缺陷逐渐显现，一种全新的设计模式――个人学习环境（PLE）出现并引起关注[2]。 　　 二、个人学习环境 　　 对于PLE概念的理解，学界达成的一致共识是，PLE是一种工具、服务、人和资源的松散集合体。在PLE中，学习者根据自己的需要，选