基于高职财会类专业学生综合素质提升的慕课开发策略.docVIP

基于高职财会类专业学生综合素质提升的慕课开发策略 　　【摘 要】 多年来，世界高等教育在教学、科研、管理、社会服务等各个环节都发生了诸多变革，但总体来说，大学教育，特别是提升学生综合素质方面的教育还是以传统教学模式为主。慕课的兴起，昭示大学课堂将会发生史无前例的深刻变革。将慕课模式与高职综合素质教育结合起来，提升高职财会类专业学生综合素质水平，从而提高就业竞争力。 　　【关键词】 高职;财会;综合素质;慕课;策略 　　【中图分类号】G64.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-00-02 　　一、慕课的核心理念和主要特征 　　（一）慕课的核心理念 　　2008年，加拿大学者Dave Cormier和Bryan Alexander提出了慕课这个名词，这种授课方式支持学习者通过多种形式进行学习，例如通过YouTube、博客、Twitter及其他社会性软件学习。“慕课”（MOOC）中“M”代表Massive（大规模），一般一门慕课的学习人数都要上万人，最多达十几万人，而传统课堂只有几十人，最多几百人;第二个字母“O”代表Open（开放），根据学生自己的喜好，自由选择自己感兴趣的课程，只要有意愿，都可以注册学习;第三个字母“O”代表Online（在线），学生完全是通过互联网进行学习，无需受时间和空间的限制;第四个字母“C”代表Course，指的